청소년문화_청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오

소개글

"청소년문화_청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 청소년기 여가의 개념

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 여가의 기능 및 여가문화의 사례
2. 바람직한 청소년 여가문화를 위한 과제

Ⅲ. 결론 : 본론 요약 및 나의 의견

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유엔아동권리협약에서는 ‘국가는 아동, 청소년이 휴식과 여가를 즐기고 자신의 연령에 적합한 놀이와 오락활동에 참여하며 문화생활과 예술에 자유롭게 참여할 수 있는 권리를 인정해야 한다(31조). 또한 국가는 문화적, 예술적 생활에 완전하게 참여할 수 있는 아동청소년의 권리를 존중하고 촉진하며 문화, 예술, 오락 및 여가 활동을 위한 적절하고 균등한 기회의 제공을 장려해야 한다.’ 고 규정하여 청소년의 여가문화를 강조하고 있다. 일반적인 사전적인 의미에서의 여가의 개념은 일이나 다른 의미로부터 벗어난 자유로운 시간을 말한다. 이는 남은 시간이라는 의미로 한가하게 소일하는 시간을 의미하고, 자유 재랑으로 사용할 수 있는 시간, 자기 개발 및 향상을 도모하는 기회로서 학문 및 교육을 연상하는 것으로 생각되어져 왔다. 정리하면 여가는 단순한 오락이나 소비가 아닌 자신의 개발을 위해 흥미를 가지고 자발적으로 활동 할 수 있는 자유시간이라고 정의할 수 있다. 여가는 개인이 휴식, 쾌락, 만족감, 즐거움과 같은 삶의 질적인 면을 추구하고자 할 때 자유롭게 선택하는 신체활동으로서 재충전의 기회를 제공한다고 할 수 있다.

참고 자료

장수한. 청소년문화론. 공동체.
권이종. 청소년문화론. 공동체