[역사] 훈민정음의 새로운 이해

목차

1. 들어가기 전에

2. 훈민정음 창제의 동기를 영웅사관에서 관찰했을 경우

3. 훈민정음 창제의 동기를 민중사관에서 바라보았을 경우

4. 나의 생각

본문내용

교육이란 진리를 탐구하고 그를 통해 우리가 사는 세상의 현상들에 대한 본질(本質)을 깨닫게 해야하는 것이라고 생각한다. 그러한 교육이어야 살아가면서 어떤 어려움에 부딪히는 일이 생기더라도 정확하고 문제없이 근본적인 원인부터 해결할 수 있는 인재를 양성할 수 있지 않을까 생각한다. 현재 우리나라의 지도층이라는 정치인들이나 경제인, 법조인 등등의 고학력자들 조차도 해방 이후부터 꾸준히 암기 위주식 학습만을 추구하다 보니 사회문제가 발생하더라도 근본적인 해결을 찾아내지 못하고 표류하고 있는 것이 현실이다. 그렇지만 여전히 우리나라의 교육은 아직도 주입식 교육이 주를 이루고 있고, 그러다 보니 사회 현상을 바라보는 눈도 한쪽의 단편적인 사고로만 하게 되는 인재가 배출되는 것은 아닐까? 그리고 주입식 학습의 문제만큼이나 영·수 중심의 학습도 상당한 문제라고 생각한다. 특히, 요즘 청소년들에게 가장 중요한 공부는 영어, 수학이 아니라 문학, 철학과 역사의 공부가 아닐까?

참고 자료

없음