한장으로 끝나는 교수법 관찰 및 근무평가표(만 1세)

목차

1. 교수법 관찰 및 지도
2. 근무 평가

본문내용

주제: 개미를 관찰해요
보육활동: 바깥놀이
관찰내용: 놀이시간, 일과 운영 및 교수법, 상호작용 관찰

상호작용 관찰 및 평가
: 영아가 놀이터를 산책하다가 개미를 발견하고 관찰한다. 한 영아가 고개를 숙이고 살펴보다가 온 몸을 낮춰 살펴보자 다른 영아도 쪼그려 앉으며 개미를 살펴본다. “이게?”라고 물어보자 교사가 “이게 뭘까?”라고 다시 물으며 “개미”라고 알려준다. 영아는 산책길에 놀이터 바닥에 있는 개미를 발견하고는 교사와 경험한 내용에 대해 이야기를 나눈다. 영아가 자연물에 대해 관심을 보이자 교사도 멈추고 영아가 관심을 갖는 것에 함께 주의를 기울였다. 자연물의 명칭을 알려주고 관심을 기울이는 동안 영아의 손등에 개미가 기어가는 것을 ‘간질간질’로 표현하거나 언어로 흉내내주자 영아도 즐거움을 표현하였다. 영아의 호기심이 촉진되도록 다양하게 이야기 하고 상호작용을 시도하는 모습을 보였다.

참고 자료

없음