사회적 딜레마,역사왜곡 문제,문화 컨텐츠,역사왜곡 딜레마,딜레마 사례

목차

1. 주제 선정 이유
2. 게임의 구성요소
3. 게임의 배경
4. 게임의 정보
5. 게임의 보수와 보수의 상대적 크기
6. 역사왜곡 딜레마 (Distortion of History Dilemma) 게임 모형
7. 게임의 해석
8. 사회적 최선의 결과가 나오기 위해 필요한 노력
9. 전체 평가

본문내용

현재 방영 중인 드라마 ‘기황후’가 인기를 얻음에 따라 사극드라마로 대표되는 문화 콘텐츠의 역사왜곡과 관련된 문제가 대두되고 있다. 문화 콘텐츠의 역사왜곡은 시청자들로 하여금 올바르지 못한 역사 인식을 심어줄 수 있어 문제가 되고 있다. 예를 들어, 드라마에 등장하는 인물들 중 하나인 ‘충혜왕’이 대표적 사례다. 충혜왕은 기록상에서는 유래가 없는 대표적인 폭군으로 나타나있다. 하지만 드라마 상에서는 '야성적이고 남성적 매력이 넘치는 남자', '고려의 힘을 키우고자 노력했으나 좌절감에 젖어 퇴락에 빠지고 만 후대의 공민왕 같은 비운의 임금'등으로 표현되고 있다. 이러한 문제 상황은 사회적 딜레마라는 연구 주제로도 흥미롭고, 과거에 역사적으로도 인접 국가인 중국과 ‘동북공정’의 문제를, 일본과는 ‘독도 영유권’ 문제가 발생했다는 점에서 역사왜곡문제는 오늘날의 문제이기도 하다. 뿐만 아니라 역사왜곡은 해당 국가들의 이익과 관련되어 있기에, 해당 국가들의 입장선택에 따라 문제가 해결될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 역사왜곡 문제로 인한 해당 국가들의 분쟁은 오늘날에도 계속되고 있기에 이를 게임모형으로 만들면 이 상황에 대해서 보다 재미있고, 확실하게 알 수 있을 것 같아 ‘문화 콘텐츠를 이용한 역사왜곡 딜레마’를 조별 과제의 주제로 선정하게 되었다.
참고로 중국과의 역사 왜곡만이 아닌 일본과의 역사 왜곡도 존재한다. 일본과의 독도 영유권 분쟁이나 역사 교과서 왜곡 문제 등이 이에 해당된다. 좀 더 구체적으로 예를 들면 ‘제국서원’, ‘자유사’ 교과서의 원의 고려 침략에 대해 몽골이 고려를 ‘정복’했다는 식의 기술이나 임진왜란이라는 침략 전쟁의 발단을 ‘도요토미 히데요시의 장대한 구상’으로 미화한 점 등을 들 수 있다. 우리 조는 요즘 인기리에 방영되고 있는 기황후를 보며 중국에 관한 역사 왜곡 문제에 대해 중점적으로 게임 모형을 개발하였다.

참고 자료

없음