전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한
- 최초 등록일
- 2022.03.31
- 최종 저작일
- 2022.04
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소개글
학교사회사업론
주제: 전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한
1) 학교사회복지사의 필수 조건과 자격은 무엇이며
2) 양성과정에 필요한 커리큘럼을 작성해주십시오.
3) 1)번과 2)번의 이유에 대해 자신의 의견을 기술해 주십시오.
4) 1,2,3,번을 서론,본론,결론의 형식에 맞춰 제출해 주십시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지사의 필수 조건과 자격
2. 양성과정에 필요한 커리큘럼
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사회복지란 다양한 대상층을 기준으로 이루어지는 삶의 질을 향상하기 위한 여러 가지 서비스를 의미한다. 사회복지가 대상으로 하는 지역과 대상층 그리고 개인은 상당히 넓은 범위에 있다. 지역 사회 전체를 대상으로 하는 사회복지가 있는가하면, 특정 장소나 집단을 위해 진행되는 사회복지 서비스도 있다.
그 중에서도 학교 사회복지는 학교에서 일어나는 일들을 관할하는 사회복지로, 학교 내에서 일어나는 일 중에 사회복지사가 할 수 있는, 도울 수 있는 일들을 돕고 학생들에게 서비스를 진행한다. 이때 사회복지사는 학교에서 일어나는 한 학생의 문제를 개인의 문제가 아니라, 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용으로 본다.
이는 사회복지의 기본 이념에 따른 것으로 이를 학교 안에서 실행한다는 것은 큰 의미가 있다. 왜냐하면 학교 내에서 필연적으로 경쟁체계에 부딪힐 수 밖에 없는 학생들을 사회복지가 어루어만져주고 바른 가치관을 심고 생활할 수 있도록 해주기 때문이다.
참고 자료
없음