아동의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 가정환경적 교육환경적 요인의 의미와 특징 아동에게 가장 큰 영향을 미치는 요인

소개글

"아동의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 가정환경적 교육환경적 요인의 의미와 특징 아동에게 가장 큰 영향을 미치는 요인"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 ‘개인적 요인’
2. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 가정 환경적 요인
3. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 교육 환경적요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람과 사람을 연결해 주는 기본적 통로이자 수단인 언어, 정보교환 등을 위한 사회적 행동인 의사소통 즉, 구어적 비구어적 형태의 언어가 없다는 것은 상상할 수가 없다. 한편, 모든 생명체들 중 유일하게 사람만이 언어를 구사하며 이는 영장류를 포함한 모든 고등 생명체들과 구별이 되는 사람만의 매우 다른 특징이기도 하다. 원활한 의사소통을 위한 요소들로 언어적 요소 외에 억양이나 강세 등과 같은 준언어적 요소와 비언어적 요소들도 있다. 언어는 생각과 정보를 전달하기 위한 상징의 조직적 체계로 인간 고유의 의사소통 수단이고 음성, 문자를 통해 표현되며 특정 규칙과 체계에 따라 사용되어 지는 것으로 정의해 볼 수 있다. 또한, 말과 언어는 독립적으로 동일 개념은 아니며 말과 언어라는 형식적 방법의 의사소통, 몸짓 눈짓 등의 비형식적 방법의 의사소통으로 나누어 볼 수가 있다. 한편, 언어발달은 적절하고 의미있는 문장을 만들고 이해하며 자신이 가지고 있는 생각 등을 문자, 구어, 수화 등 체계적 상직적 기호로 표현하거나 이해하는 능력을 말한다. 언어를 습득하고 발전시키는 기본적인 시기에 언어를 습득하고 잘 발달시키는 것은 매우 중요하다.

참고 자료

의사소통장애아 교육(2판), 고은, 2016
의사소통장애의 이해(3판), 심현섭 외, 학지사, 2017
아동언어장애의 진단 및 치료(2판), 김영태, 학지사, 2017
특수교육의 이해, 변호걸 외, 동문사, 2017
유아 언어교육 활동자료. 교육부, 1998
언어습득과 발달. 국학자료원, 하길종, 2001
유아 언어 교육의 이론과 실제. 학지사, 이차숙, 2006
언어지도법. 형설출판사, 박인권, 1992