부정적 또는 긍정적 학습경험

소개글

교육심리학
주제: 부정적 또는 긍정적 학습경험
설명: 자신에게 가장 큰 영향을 미쳤던 부정적 or 긍정적 학습경험을 제시하고 그 경험 과정을 행동주의 학습이론에 적용하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 행동주의 학습이론
2) 긍정적 학습경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
삶에 있어서 긍정적 학습경험은 큰 영향을 끼친다. 좋은 학습경험은 결국 삶을 살아가는 방식을 변화시키고 더욱 긍정적인 방향으로 발전하게 해주기 때문이다. 본론에서는 행동주의 학습이론을 간단히 정리해보고, 삶에서 가장 큰 영향을 끼쳤던 긍정적 학습경험을 행동주의 이론을 바탕으로 분석해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 행동주의 학습이론
행동주의는 반응으로 인간행동 변화에 초점을 두고 있으며, 그 변화를 촉진하는 자극 혹은 강화를 정밀하게 계획하는 것이다. 행동주의 학습이론은 지식 습득의 결과가 행동의 변화로 나타난다고 설명한다. 행동주의에서 학습이라는 것은 경험을 통해서 소유하게 된 특정한 무엇 때문에 발생하는 ‘행동의 지속적 변화’인 것이다. 행동주의의 근본적인 학습 원리는 특정한 자극을 지속적으로 가해서 특정한 반응을 지속적으로 나타내도록 반응과 자극을 연합시키는 방식이다. 이 연합과정이 충분한 반복을 통해서 점증적으로 강화된다면 특정 자극에 대해서 학습자는 특정 행동을 나타내게 된다. 행동을 유발하는 자극 및 반응의 연쇄를 밀접하게 연합하는 강화를 조작하는 방식으로 학습 과정을 통제하는 것이다. 따라서 교육을 잘 이행하는 교사는 특정 반응을 나타내는 자극을 발견하는 방식으로 그 자극들이 학습자에게 잘 미치도록 교수학습환경 안에 효과적으로 배치하고 그 안에서 연합을 잘 이루게 체계적으로 강화를 처방하는 사람인 것이다.

2) 긍정적 학습경험
(1) 야간대학 진학
50대라는 적지 않은 나이로 야간 대학교의 건축학과에 진학하여 공부를 다시 시작한다는 것은 그다지 쉬운 일이 아니었다. 일과 학업을 동시에 진행하는 과정에서 신체적인 피로와 정신적인 피로가 동시에 나타났기 때문이다. 하지만 이 과정에서는 파블로프의 고전적 조건화 이론과 비슷한 과정으로 긍정적인 학습효과를 냈다고 볼 수있다. 파블로프는 굶주린 개가 음식을 보면 침을 흘리는 현상과 관련해 종소리를 울린 직후 고기를 주는 실험을 했다.

참고 자료

한국교육학술정보원 [행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사]
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009