영유아기 언어발달에 관한 동영상 감상후 본인의 의견을포함한 소감문을 작성하세요

소개글

언어지도
주제: 영유아기 언어발달에 관한 동영상 감상 후 본인의 의견을 포함한 소감문을 작성하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어지도
1) 영유아 언어교육이란?
2) 영유아 언어발달
(1) 영아기
(2) 유아기
2. 시청 동영상 소감문
1) 시청 동영상 - ebs 다큐프라임 “언어발달의 수수께끼”(2012.2.3.)
2) 소감문

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어란 인간이 음성(말)이나 문자(글)을 통해 생각과 감정 등을 표현하는 사회 공동의 인습적인 상징체계이다. 언어는 단순한 어휘의 집합이 아니라 어순이나 의미 등을 결정하는 일정한 규칙체계를 갖고 있다. 일정한 규칙과 순서, 정해진 방법에 따라 체계적으로 사용된다. 언어는 사회공동의 합의와 관습에 따라 임의적으로 약속한 부호이다. 인간이 언어로 의사소통한다는 것은 자신의 생각을 표현하고, 다른 사람의 생각을 이해하는 것을 말한다. 인간의 언어는 단순히 신호가 아니라 생각을 표현하는 기호체계이며 내면에서 의미를 생성한다(이차숙, 2005). 언어는 의사소통과 사고 과정에 필수적인 조건으로 매우 중요하다. 다른사람들과 사회적 관계를 형성, 학습을 가능, 언어를 통해 문화를 다른 사회나 다른 시대로 전달한다.
요즘 사람들은 흔한 말로 ‘말발로 먹고 사는 세상’인데 말을 잘해야 한다면서, 언어를 매우 중요시 여기고 있다. 그래서 부모들은 영유아기 시기에 아이의 언어발달 어떻게 성장시켜야 하는지에 관심이 많다. 하지만 인간은 태어나면서부터 모든 것을 갖추고 있지 않고, 나머지 발달은 경험과 반복을 통해 학습하면서 발달하게 된다. 언어발달도 이처럼 환경과 외부자극을 받고 발달되어나간다. 이러한 자극이 제때 주어지지 않는다면 언어발달이 제대로 이루어지 않을 수 있다. 그래서 자녀가 말이 늦다고 생각하면, 차근차근 기다려 주는 부모가 있는 반면, 더 조급한 부모들은 말이 늦는거 같다면서 왜 말을 안하지, 불안해 하며 억지로 시키거나 강요하게 된다. 부모가 말을 많이 해준다면 자녀의 발달에 도움이 된다. 언어발달이 유독 발달한 자녀가 있기도 하지만 아니 아이들도 있게 마련이다. 부모는 양질의 소통을 해나가면서 자녀의 개인차에 맞게 적절하게 반응해 나가야 한다.
말이 느리면 여러 가지 문제가 뒤따라오는데, 아이가 지능이 안떨어져도 말이 늦으면 인지지능발달이 늦어진다.

참고 자료

ebs 다큐프라임 “언어발달의 수수께끼”(2012.2.3)
이숙재·이봉선(2013). 영유아 언어교육. 창지사
정남미(2017). 유아언어교육. 창지사