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청소년 자원봉사자를 대상으로 한 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램

*애*
최초 등록일
2022.03.15
최종 저작일
2022.03
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소개글

청소년 자원봉사자를 대상으로 한 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
2. 청소년 자원봉사 사전교육 내용
3. 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램
1) 면담 사전교육 프로그램
2) 의사소통기술 사전교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
청소년들이 자원봉사를 한답시고 어떤 기관에 배속될 때, 어떻게 할지 몰라 우왕좌왕하는 모습을 흔히 볼 수 있다. 더구나 전문 영역에 속하는 분야에 배속된 후에도 더러는 마찬가지 양태를 보이곤 한다. 왜 그럴까? 조그만 생각해보면 답은 나온다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 청소년 자원봉사 사전교육의 개념과 효과
청소년 자원봉사 사전교육이란 청소년이 자원봉사에 대해 긍정적인 관념을 갖을 수 있고, 개인적 성장 발달, 지적성장 발달, 사회적 성장을 이룰 수 있도록 돕는 것을 말한다. 봉사활동에서 사전교육은 봉사활동의 지식과 기술을 획득하고 자원봉사자로서의 올바른 태도, 가치관, 윤리관을 정립하는 기회를 제공함으로써 실천력을 갖춘 봉사자를 봉사현장에 제공함에 그 의의가 있다. 봉사활동 전 사전교육의 효과는 다음과 같다.

참고 자료

김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
곽창복, “체험활동을 통한 봉사학습의 활성화 방안”, 광주교육대, 2007
연윤영, “교과과정과 연계한 청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
문화체육관광부, “도서관 자원봉사자 활성화를 위한 교육프로그램 개발” 2009
전혜영, “청소년 자원봉사 사전교육의 효과성과 개선방안에 관한 연구”, 인천대, 2007
서병진(2007), “뉴가이드 사회복지현장실습”, 솔바람
배기효외(2009), “사회복지개론”, 창지사
*애*
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