청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오

소개글

교과목명: 청소년복지론
<과제명> 청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 청소년복지의 개념
3. 청소년의 발달과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동이나 어른을 말할 때는 그 연령기나 속하는 집단에 대하여 사회적으로 합의가 되고 제도화 되어있는 역할과 기능이 비교적 명확하게 구분되고 설정되어 있다. 그러나 청소년기는 아동 대 어른의 경우와는 다르게 그 기능과 역할을 포함하여 심리적 발달 특성이나 사회적 성숙성 측면에서 청소년은 어떠해야 하는지와 같은 사회적으로 합의되고 제도적으로 안정적인 형태의 개념이나 규정이 명확하게 설정되어 있지 않다. 성인은 성인들의 기준으로 청소년을 규정하고 청소년을 성인의 기준으로 규정한다. 이는 사회적 청소년관에서 특징적으로 나타나고 있다. 성인은 청소년을 성인이 아니다라는 이유로 미성숙한 존재로 규정하고 있다. 성인들의 사회적 통념은 사회의 변화를 고려하지 않은 상태로 각자 자신이 지나왔던 청소년기를 성인이 되고 난 후 회고적으로 재구성하여 오늘날의 청소년에게 요구하고 있다. 그러나 서구화된 가치관을 가진 청소년들은 주체적인 청소년으로 익숙해지고 성인과의 관계에서 자신이 인격적이며 독립적인 행동을 할 수 있다고 생각하고 이를 사회에서 수용해주기를 바란다.

참고 자료

최상진 외 2명, 2004, 한국문화에서 청소년이란 무엇인가, 한국심리학회지, 10권, p.13~15
김민주, 2020, 아카펠라 합창 활동이 청소년기 사회성발달에 미치는 영향, 국내석사학위논문 동아대학교 교육대학원, p.6~8
https://www.anotherchance.co.kr/blank-4
https://blog.daum.net/baekguyam/11645524