영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

소개글

영유아발달
주제 : 영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달 과정
1) 신체적 발달
2) 인지, 사회적 발달

2. 영유아 조기교육
1) 영어 조기교육으로 인한 부작용 _ 언어발달 지연, 학습에 대한 스트레스
2) Bilingual로 키울 수 있을 것인가?

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

옆집 아이가 벌써 영어로 단어를 말하기 시작했다. 같은 어린이집 친구가 내년에는 영어유치원에 입학한다고 한다. 부모로서 아이에게 조기교육을 하지 않으면, 선행학습을 하지 않으면 뒤쳐지지 않을까 하는 불안감이 사교육 시장에 팽배해있다. 많은 부모들이 늘어나는 사교육비에 허리가 휘는 것이 현실이고 이는 국제 비교에서도 국내의 부모들이 대만(4.8%)과 미국(3.4%)보다 훨씬 높은 5.2%의 수준으로 사교육 지출이 높은 것으로 나타났다. 사교육 시장이 확대된 이유로는 부모들의 높은 수요, 공교육에 대한 불신 등으로 사교육 시장은 향후에도 더욱 확대될 것으로 예상된다.
어디에나 유아들을 위한 어학, 학습 컨텐츠가 넘쳐나고 유아들만을 위한 커리큘럼이 존재하고 있다. 미취학에 시작하는 영어 사교육도 늦었다고 판단하는 지금, 우리에게 선행학습이 없는 세상은 과연 존재하는 것일까, 과연 적기 교육이 정말 늦었다고 여겨지는 것인지 생각해볼 필요가 있다고 여겨진다. 우리는 아이들의 신체, 정신적인 발달 과정 보다는 정말 주입식으로, 아이의 삶 속에 그저 교육을 실행하는 것 만으로도 아이가 능력을 키울 수 있는 가에 대한 의문을 가져보아야 한다고 생각한다.

참고 자료

김인현 기자,“조기교육을 안 하면 우리 아이만 뒤처질까?”, 한겨레, 2021.03
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KBS뉴스, “영유아기 조기 외국어 교육, 효과 떨어져”, 2016,02
https://n.news.naver.com/article/056/0010289197
최가을 기자, 아이의 뒤를 따라 걷는 산책… '교육'은 그런 것, 베이비뉴스, 2020.11
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=90133
김수환 기자, 우리아이 조기 외국어교육 ‘효과’ 있나 없나, 브릿지경제, 2017.09
http://www.viva100.com/main/view.php?key=20170903010000421
김정아, 최규화 기자, 기저귀 차고 시작하는 영어 사교육… "부작용이 더 크다", 베이비뉴스, 2020.02
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=82107
김영훈 저, 아이의 공부두뇌_EBS 공동기획, 메가북스, 2012.01