다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하시오

소개글

아동생활지도
주제 - 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하시오.
*어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 타인에게 공격성을 보이는 5세 유아

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동생활지도
1) 사례
- 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 타인에게 공격성을 보이는 5세 유아
(1) 문제행동의 원인
(2) 유아의 행동 분석
① 정신분석학이론 관점
② 행동주의이론 관점
③ 인본주의이론 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간발달을 수태에서 죽음에 이르기까지 연속적이며 점진적이며 축적된 변화로 본다. 학습과 경험을 강조하는 발달론자들은 대부분의 발달은 점진적이며 연속적인 과정으로 보며 성숙을 강조한다. 환경이 안정적이지 못하면 유아의 행동이 일관성이나 안전성은 볼 수 없게 되며, 유아의 행동은 외적환경적인 요인이 반영된다.
정신분석학 이론에서 인간은 끊임없이 갈등하는 존재이며, 인간행동의 원인의 대부분은 무의식에 있다. 인간행동을 결정하는 것은 의식적 사고라기보다는 무의식적 사고, 특히 원초적인 성본능과 공격본능이다. 인간의 행동이 무의식적 충동에 의해 지배당하며, 인간을 비판적으로 보고 있다. 행동주의 이론은 인간의 학습과정에 대한 과학적이고 체계적인 연구의 토대를 마련해주었다. 행동은 성장, 성숙 등 발달, 또는 신체적 상해에 의해서도 변화하게 된다. 유사한 장면이나 상황에서는 한두번의 경험에 의해 형성된 본능적 또는 반사적인 반응과 유사한 반응을 하게 된다. 행동의 변화를 일으킬 수 있도록 유아의 반응에 초점을 맞추면서 학습이 이루어져야 한다. 인본주의 이론은 개인의 자기 인식과 자유의지가 인간행동을 결정짓는 중요한 요소이다.

참고 자료

황현주·유은정·박혜정·신현정·이찬숙·정다운(2011). 아동생활지도. 파란마음
오은영(2017). 불안한 엄마, 무관심한 아빠. 김영사
문혁준·서소정·이주연·박경선 외3명(2018). 아동생활지도. 창지사