[학습지도안][학습과정안][수업지도안][국어생활][국어 생활] 국어생활 교과 <문장의 호응> 단원 수업지도안입니다. 각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

소개글

각종 연구수업, 동료장학, 상호장학, 수업연구, 공개수업 등에 유용하게 사용할 수 있습니다.

목차

1. 단원명
2. 학습 목표
3. 매체
4. 도입
5. 학습 활동

본문내용

•도입 - <개관 정리>
문장의 호응
낱낱의 단어가 맞춤법에 맞는 표기라 하더라도 그것이 각각의 문장 성분과 어울려 문장으로 이루어졌을 때, 호응 관계가 일치하지 않는다면 비문법적인 문장이 된다. 여기에서는 각 문장 성분의 호응 관계와 높임법 등이 문장 속에서 어떻게 표현되어야 하는지 구체적인 예를 통해 알아보자.

•학습 활동
먼저, 조사를 잘못 사용하는 경우가 흔하게 나타난다.
① 그는 고등학교 재학 중에 '소나기'라는 영화 서클을(에) 가담하여
② 화려한 생활보다는 사회 속에서 열심히 살아가는 길이 자신에(에게) 맞다고 판단했기 때문이리라
③ 환경부는(에서는) 지난 달 현지 조사 때 뒤늦게 이 같은 사실을 알고 있었다.

참고 자료

없음