인간의 발달단계(태아기~노년기) 중 자신이 선호하는 단계를 선택하여, 해당 단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경

소개글

교과목명 :인간 행동과 사회환경
주제: 인간의 발달단계(태아기~노년기) 중 자신이 선호하는 단계를 선택하여, 해당 단계에 가장 많은 영향을 미치는 사회환경을 나열하고 긍정적인 극복방안 제시하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달 특성
2. 청소년과 사회환경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 성인기, 노년기의 발달단계를 거칩니다. 저는 개인의 정체성 확립 및 성격 발달이 가장 활발하게 이루어지고 중요한 시기로 여겨지는 청소년기의 발달 특성에 관해 알아보고 이에 가장 큰 영향을 미치는 사회환경을 생각해보고자 합니다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달 특성
청소년기에 나타나는 발달 특성에 관한 여러 학자의 입장을 살펴보고자 합니다. 우선 정신분석 이론에 따른 청소년기의 발달 특성을 알아보면, 정신분석은 발달이란 무의식의 영역에서 발생하여 강력한 정서로 형성되므로, 행동은 그저 표면에 지나치지 않으며 이를 이해하기 위해서는 상징적인 행동으로 나타나는 심리 내적 역동을 이해해야 한다고 말했습니다. 또한 어린 시절 부모와의 경험이 발달 특성을 결정한다고 주장했습니다. 이에 따라 청소년기의 성격 발달을 정신분석 이론으로 입각하여 살펴보면, Freud는 청소년의 삶은 긴장과 갈등의 연속으로, 이에 따른 불안을 줄이기 위해 방어기제를 사용하여 대다수의 경험 또는 감정을 무의식으로 눌러버리거나 회피한다고 말했습니다. 청소년이 가장 많이 사용하는 방어기제는 억압으로, Freud는 아동기의 경험은 성적 추동과 관련된 것으로, 이는 의식으로 떠오르기에는 용납하기 어려운 위협적인 기억이므로 청소년은 이러한 아동기의 기억을 무의식 속으로 억압하고 있다고 말했습니다.

참고 자료

김현정 외 7명. 청년 심리학. 박학사. 2004