학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오

소개글

학교사회복지론
주제: 학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 임파워먼트 관점
2. 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 관점의 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교사회복지는 학생 개개인이 가지진 심리적, 정신적 문제, 가족 또는 대인관계상 발생하는 문제, 학교 적응과 관련된 문제, 가정 환경적인 문제 등을 가진 학생들에게 사회복지서비스를 제공한다. 이러한 학교사회복지는 학교교육이 가진 목적들을 달성하기 위해서 이루어지는 것이라고 할 수 있다. 또한 학교사회복지는 학교, 가정, 지역사회와의 연계를 강화하여 최적의 교육환경을 학생에게 제공하는 것을 목적으로 이루어진다.
학교사회복지는 모든 학생이 가지고 있는 개인적 특성들과는 관계없이 각 개인마다 가치를 가지고 있으며 학습 또는 학습 과정에서 자신이 결정해야하는 부분들을 할애받는 가치를 바탕으로 이루어진다. 또한 학생 간 나타나게 되는 차이들을 인정하며 개입이 이루어질 때는 학교의 교육적인 목표를 지지하는 것을 중점으로 이루어지도록 하는 것이 중요하다. 또한 학교사회복지의 대상이 되는 학생이 인종이나 사회경제적인 특성과는 관계없이 동등한 대우를 학교에서 받아야 하는 권리를 가지게 된다.
즉, 학교사회복지는 요보호학생 또는 학교 부적응 학생들과 함께 모든 학생들에게 질적으로 향상된 학교생활을 영위할 수 있도록 도우며 화경체계를 개선하도록 하는 전문적 활동이라고 할 수 있는 것이다.

참고 자료

주석진 외 4명,「학교사회복지론」, 양서원, 2016.
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