현재 코로나19 시대의 비대면 온라인 교육의 유익한 점과 문제점을 구체적으로 기술하고 자신의 입장을

소개글

주제: 현재 코로나19 시대의 비대면 온라인 교육의 유익한 점과 문제점을 구체적으로 기술하고 자신의 입장을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코로나시대, 비대면 온라인 교육에 관하여
1) 비대면 온라인 교육 장점
(1) 교육장 이동 시, 공간적 절감
(2) 교육 중 소통 가능, 교육내용 디지털 저장, 녹화 가능
2) 비대면 온라인 교육 단점
(1) 학습자에 따른 교육 효과 상이
(2) 참여자들이 같은 자세로 장시간 대기 및 청강이므로 쉬는시간 필요
(3) 환경에 대한 돌발 변수 증가(네트워크, 스피커, 마이크 등의 문제)

Ⅲ. 결론 및 나의 의견

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

수많은 사망자를 내고도 여전히 코로나 바이러스 19는 4차 대 유행을 불러일으킬 정도로 강한 기세를 이어가고 있다. 코로나 바이러스는 지난 2020년 12월 발생되어 지금까지 많은 사람들에게 가장 위협적인 바이러스로 남아 있다. 코로나 치료제를 개발하고 백신을 투여하고 있지만 여전히 국내에는 백신의 효과와 방역이 여전히 약하게 느껴진다.
코로나 발생 초기에는 전 국민들의 우려로 초등학교, 유치원 등의 교육기관의 폐쇄가 이루어졌다. 지금은 선제 검사 및 오류의 비율이 현저히 줄어 즉각적인 대응이 가능하지만 여전히 발생율과 전파율이 높아 많은 사람들이 일상생활로 돌아가지 못한 것이 오래다. 학교와 사회가 폐쇄적 조치를 취하는 동안 교육기관과 학생들, 기업들은 적절한 교육을 시행하지 못해 많은 교육 격차가 발생했고 이를 해소하고자 비대면 교육, 줌 교육과 화상회의를 통해 비대면 일상을 만들게 되었다.

참고 자료

신하영 기자, 학부모 10명 중 1명만 “비대면 수업 효과적”, 이데일리, 2021.04
https://www.edaily.co.kr/news/read?newsId=02712566628920344&mediaCodeNo=257&OutLnkChk=Y
신주희 기자, 캠퍼스 비대면 수업 2년차, 대학생들 “이젠 원격 수업이 낫다”, 헤럴드경제, 2021.04, http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20210428000172
신영경 기자, 원격수업서 음란행위 하거나 욕설 테러…‘온라인 난동’ 기승, 조선에듀, 2021.04, http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2021/04/27/2021042701283.html
이소정 기자, 원격수업에 멀뚱멀뚱…‘경계선 지능’ 아동 아시나요, 동아닷컴, 2021.04
https://www.donga.com/news/article/all/20210423/106556275/1
박지영 기자, "옷을 차려입지도, 화장하지 않아도 상관없다"... 코로나시대 대세로 떠오른 비대면 스터디 , 조선비즈, 2021.04
https://biz.chosun.com/site/data/html_dir/2021/04/22/2021042202425.html?utm_source=naver&utm_medium=original&utm_campaign=biz