청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리

소개글

청소년프로그램개발론
주제: 청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 개념
2. 청소년프로그램 개발의 기본 요건
1) 청소년
2) 자도자
3) 물리적 환경
3. 개발 시 유의해야 할 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년프로그램이란 청소년 지도자가 청소년들에게 지도해야 하는 내용 방법에 대해서 체계적으로 구조화한 것이라고 할 수 있다. 이와 같은 청소년 프로그램은 청소년들의 역량을 개발하고 문제 해결에 대한 다양한 요구에 부응하는 청소년지도를 목적으로 실행된다.
청소년 프로그램은 청소년활동에서 중요하다고 할 수 있는데 이는 현장에서 청소년들에게 적합한 프로그램의 계획, 실행, 평가하는 일이 중요하며 학교교육과는 다르게 청소년 프로그램의 경우 표준화된 내용 또는 방법 등이 없어 청소년지도자들이 가진 전문성에 의존해야 한다. 이 때문에 효과적인 청소년 프로그램을 만들어 이를 실천하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
본론에서는 이와 같은 청소년프로그램 가발을 할 때 유의해야 하는 원리를 논의해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 개념
프로그램 개발은 프로그래밍, 프로그램 계획, 프로그램 구안 등 다양한 용어로 사용되는데 청소년 프로그램개발은 구조적, 절차적, 행위적, 형상적 측면을 통해서 정의할 수 있다.

참고 자료

신동열, 「청소년프로그램 개발과 평가」, 정민사, 2020.
곽미정, 「청소년 프로그램 개발과 평가」, 양성원, 2018.
권일남 외 3명, 「청소년활동지도론」, 학지사, 2008.