영유아 교수-학습 방법의 1)가정 및 원리를 쓰고, 2)발달이론에 비추어 3)본인이 생각하는 영유아기 발달특성에

소개글

영유아교수방법론
주제: 영유아 교수-학습 방법의 1)가정 및 원리를 쓰고, 2)발달이론에 비추어 3)본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법을 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교수-학습 방법의 가정 및 원리
2. 발달이론
3. 발달이론에 비추어 본인이 생각하는 영유아기 발달특성에 적합한 교수-학습방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 유아에서 성년, 그리고 노년에 이루기까지 끊임없이 발달을 해 나가게 되는데 교육은 정신적으로 그리고 인간의 내면적으로 잠재된 능력을 최대한 발휘하여서 나갈 수 있는 여건을 제공해 주고 있다. 교육은 인간의 발달과 성장에 있다. 따라서 교육은 인간의 내적인 성장에 중요한 역할을 하는 인간화의 과정이다. 인간은 출생할 때 사회적, 그리고 발달적으로 미성숙한 존재이기 때문에 사회적, 그리고 발달적으로 성숙한 존재로 변화하고 성장시키기 위한 의도적인 노력이 요구가 된다. 유아교육은 유아의 발달에 대한 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다도 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받게 되는 교육으로 인성이나 도덕성, 그리고 창의성, 학습 능력 등의 기초를 닦는다. 영유아 교수법은 영유아에 대하여 교사가 준비된 교육내용을 가르치며 영유아가 그것을 배우는 과정에서 있어서 교사가 수행을 하는 교수행위에 대한 방법적인 접근을 의미한다.

참고 자료

김금주 외, 영유아 교수.학습방법, 학지사, 2016
박희숙 외, 보육학개론, 창지사, 2016
김현자, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015