A+독서지도론 레포트_현장 독서지도 실태의 문제점 및 개선방향 (학교도서관)

소개글

A+ 100점 독서지도론 레포트_현장 독서지도 실태의 문제점 및 개선방향 (학교도서관)
-실제 방문하여 인터뷰로 진행한 내용이 들어있어서 아주 자세합니다!

목차

1. 도서관 명칭
2. 학교도서관 선정이유
3. 진행방식
4. 도서관 소개
5. 자료 선정 및 구입
6. 특색활동
7. 독서지도 실태
8. 문제점
9. 개선방향
10. 결과
11. 느낀점

본문내용

1. 도서관 명칭 : 녹번 초등학교 도서관

2. 학교도서관으로 선정한 이유
- 공공도서관과 같이 모든 이용자를 기준으로 한 다양한 독서지도실태를 알아보는 것보다는 아이들에게 맞추어진 독서지도 실태 부분만을 자세히 알아보자고 생각했다.
- 또한, 독서지도론을 배우면서 발달 과정별로 진행되는 독서지도 실태와 가장 밀접하게 관련된 곳이 학교 도서관이기 때문이다.
- 녹번 초등학교를 한 이유는 도서관 홈페이지에서 특색활동으로 학교와 연관된 독서가 이루어지고 있었기 때문이다.

3. 진행 방식
- 녹번 초등학교 홈페이지 접속하여 도서관 정보 탐색.
- 녹번 도서관의 사서이신 선생님께 요청 드려 인터뷰 시간을 가지기로 함.
- 소장 권수, 책정된 예산, 독서지도 등의 질문지를 먼저 작성하여 방문 후 인터뷰를 진행.
- 추가 궁금사항에 대해서는 별도의 연락으로 문의를 드리고, 지도현장 등의 사진들은 메일을 통해서 받기로 함.

4. 도서관 소개
- 도서관 명칭 : 녹번 초등학교 도서관
- 총 소장 도서 수 : 약 18,000권
- 소장 자료 유형 : 영어도서, 그림동화, 단행본, 잡지 등
- 주요 프로그램 : 나만의 대출증 만들기, 독서 퀴즈, 도서관 사진전 등

5. 자료 선정 및 구입
자료 선정 : 교과 선생님들의 권장 목록 및 아이들 희망도서 목록으로 자료 선정
자료 구입 :
- 해당 목록으로 학교도서관운영위원회에서 검수 후 부장님이 구입
- 구입 목록과 함께 예산은 녹번 초등학교 홈페이지에 기재하여 학부모와 아이들이 확인할 수 있도록 함.
- 학기당 구입하며 예산비용은 약 560만원.

6. 녹번 초등학교 홈페이지에 개시된 특색 활동 ‘마음밭, 생각 씨앗을 가꾸는 즐거운 책’
즐거운 책 읽기를 위한 안정된 독서환경 조성
- 학교 독서교육 목표 정립 및 학급별 다양한 독서게시판 운영
- 전교생 연간 50권 책 읽기 및 가정 연계한 책읽기 교육
- 학급별 도서관 이용 시간 확보 및 독서기록장 쓰기

참고 자료

없음