비평문 ) 동서양 철학자들의 음악관을 통한 음악 교육 방향에 대한 탐구 비평문 작성 - 플라톤, 아리스토텔레스, 아도르노와 동양의 양병학을 비교해서 음악교육의 방향을 제시

목차

1. 선택주제

2. 주제 선택 동기

3. 연구를 위한 계획내용

4. 학습을 위한 조사과정
(1) 플라톤과 아리스토텔레스의 음악관
(2) 아도르노의 음악관
(3) 양명학의 음악관

5. 학습 내용 및 나의 결론

본문내용

1.선택주제
-동서양 철학자들의 음악관을 통한 음악 교육 방향에 대한 탐구

2.주제 선택 동기
현대 사회는 예술 교육에 대한 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있는 시기이다. 특히 예술 교육은 개인에게 있어 취미가 될 수 있을 뿐만 아니라 인격의 형성에도 많은 도움을 줄 수 있기 때문이다. 평생 교육으로서의 음악 교육은 그 범위가 유아 및 청소년뿐만 아니라 점차 확대되고 있는 모습을 보이고 있으며, 앞으로 사회적인 차원에서도 문화예술교육을 향한 활성화 정책이 이루어질 전망이다.
따라서 앞으로 더욱 중요성이 커질 음악 교육에 대한 방향성을 설정하기 위하여 다양한 연구가 실시될 필요가 있다. 이때 음악 교육에 대한 방향성을 설정하기 위하여 다양한 철학자들이 가지고 있었던 음악관을 참고하는 것이 도움이 될 수 있다고 판단하였다.

참고 자료

없음