우리 반 소프트웨어교육을 위한 교과서 선정하기(모든 실과 교과서에서 SW활동 분석)

소개글

"우리 반 소프트웨어교육을 위한 교과서 선정하기(모든 실과 교과서에서 SW활동 분석)"에 대한 내용입니다.
교학사, 천재, 금성, 미래앤, 동아, 비상 교과서의 소프트웨어 활동 부분을 모두 분석했다. 교육과정, 교수, 학습 3가지 측면에서 각각 3개씩, 총 6가지 질문을 기준으로 제시하고 교과서 6개를 하나하나 분석하여 비교하였다.

목차

Ⅰ. 6종 교과서 분석을 위한 세부 평가 기준
Ⅱ. 평가 기준에 따라 평가한 근거 설명
Ⅲ. 최종 결과

본문내용

Ⅱ. 평가 기준에 따라 평가한 근거 설명

1. 교육과정 평가 기준

1) “교육과정에서 제시한 성취기준을 모두 준수하는가?”
먼저 평가를 위해 첫 번째 성취기준인 [6실04-07] “소프트웨어가 적용된 사례를 찾아보고 우리 생활에 미치는 영향을 이해한다.”라는 성취기준을 살펴보면, [6실04-07]은 ‘소프트웨어의 개념를 탐색하는 활동’과 ‘소프트웨어가 우리 생활에 주는 영향을 알아보는 차시’로 분류할 수 있다. 따라서 이 성취기준을 만족시키려면 교과서는 ‘소프트웨어의 개념을 탐색하는 활동’을 포함하고 있어야 하고, 또 ‘소프트웨어가 우리 생활에 주는 영향을 알아보는 활동’도 포함하고 있어야 한다.
교과서 속에 ‘소프트웨어의 의미를 탐색하는 활동’에 해당하는 내용을 살펴보면, 일상생활 속에서 소프트웨어를 사용하는 사례를 찾는 활동이 교학사를 제외한 천재, 금성, 미래앤, 동아, 비상 교과서에 모두 포함되어있었다. 그다음 소프트웨어의 개발을 두고 과거와 현재를 비교하는 활동이 천재, 금성, 미래앤 교과서에 나타나 있고, 소프트웨어의 기능을 알아보는 내용이 천재, 동아, 교학사 교과서에 포함되어있다.
그다음 교과서 속에 ‘소프트웨어가 생활에 미치는 영향을 알아보는 활동’에 해당하는 내용을 살펴보면, 소프트웨어의 영향을 알아보는 내용이 비상과 천재 교과서를 제외한 금성, 동아, 미래앤, 교학사 교과서에 포함되어있었다. 한편 미래앤 교과서에는 ‘만약 소프트웨어가 없다면 무슨 일이 일어날지 상상해보는 활동’도 포함되어있었다.
따라서 일상생활 속에서 소프트웨어를 사용하는 사례를 찾는 내용이 빠진 교학사 교과서와 ‘소프트웨어가 생활에 미치는 영향을 알아보는 활동’에 해당하는 내용이 부족한 비상과 천재 교과서에는 2점을 주었다.
따라서 소프트웨어의 개발을 두고 과거와 현재를 비교하는 활동과 만약 소프트웨어가 없다면 무슨 일이 일어날지 상상해보는 활동도 포함하는 미래앤 교과서에 5점을 주었다. 소프트웨어의 개발을 두고 과거와 현재를 비교하는 활동과 소프트웨어의 기능을 알아보는 내용을 포함하고 있는 천재 교과서에 4점을 주었다. 소프트웨어의 기능을 알아보는 내용이 포함되어있는 동아 교과서와 소프트웨어의 개발을 두고 과거와 현재를 비교하는 활동이 포함되어있는 금성 교과서에는 각각 3점을 주었다, 그리고 나머지 비상과 교학사 교과서에 각각 2점을 주었다.

참고 자료

없음