교육 관점에서 교사의 논리적 사고력을 키우는 방법 A+

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산업화 사회의 발전으로 많은 양의 지식과 정보가 생겨나고 있다. 현대인들은 이러한 정보를 신속하고 효율적으로 탐색하여 도식화하고 활용하는 것에 익숙해져 있지만, 논리적인 사고력은 약하다. IT의 발달로 문해력이 부족해짐으로 인해 논리적 추론능력과 사고능력이 줄어드는 추세이다. 정보를 신속하고 정확하게 찾아내는 일에는 쉽게 접할 수 있지만 찾아낸 정보를 논리적인 사고로 종합적인 판단을 하여 정리하기는 쉽지 않다. 논리적인 사고의 부족으로 문제해결력이 부족해지고, 다양한 생각의 폭이 좁아지고 있다. 논리적 사고력은 정보를 단순한 단어에 불과하고 정보로 활용할 수 있는 다양한 체계로 이루어져 있으며 지식을 효율적으로 활용하기 위해서는 논리적인 사고력이 기본 바탕이 되어야 한다. 우리는 다양한 문제에 직면하고 있는 현시대에서 논리 사고력을 증진할 수 있는 방안을 찾아보고 논리 사고력과 정보 교과에 관계를 알아보고자 한다.

사람은 사고방식에 따라 성향이 달라진다. 세상을 보는 방식과 관련된 타고난 성향을 사고방식이라고 부르는데, 아무리 객관적인 의견이라고 해도 이것의 영향력에서 완전히 자유로울 수는 없다. 사고는 문제에서 시작되고, 발생한 문제 상황에 적극적으로 공감하는 것이 사고의 시작이다. 사고를 키우려면 제시문의 문제 상황과 관련하여 개념화하는 습관을 들여야 한다. 사고력(思考力)이란 ‘어떤 사물이나 대상을 논리적인 생각으로 판단하고, 이해하며, 연구하여, 개발 시켜 나갈 수 있는 능력’을 일컫는 말로 ‘생각하는 능력’을 말한다. 어떤 문제가 주어져 있을 때 그것을 보고 판단하고 분석하여 답을 찾아내는 과정에 있어서 사고력은 필수적인 요소이다. 첫째, 사고력을 기르기 위해서는 다양한 내용의 책이나 신문을 꾸준히 읽을 필요가 있다.

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