한국어교육실습 교안-아/어 보다 [초급]

목차

1. 교수-학습 교안

본문내용

학습목표
1. 문법 [-아/어 보다.]를 통해 권유 표현을 말할 수 있다.
2. 친구들에게 좋아하는 것을 권유할 수 있다.
3. 한국 음식을 말할 수 있다.

교수- 학습 활동
학생들과 인사하기
T : 여러분, 안녕하세요? (화면으로 학생들 확인)
주말에 날씨가 좋았어요. 000씨는 주말에 뭐 했어요?
S : 쇼핑을 했어요. / 등산을 했어요. / 한국 음식을 먹었어요.

전 시간 복습 (‘자기소개’)

T : 여러분, 우리 지난 시간에 자기소개하기]를 배웠어요. 맞으면 화면에 동그라미해주세요.
S：(화면에 동그라미를 그린다.)
T：맞아요. 저번시간에 배운 내용을 000씨가 [(이)라고 하다.] 와 [-(으)려고]를 이용해 자기소개하고 한국어를 배우는 이유를 말해볼까요?
S：안녕하세요. 저는 000이라고 해요. 저는 한국에서 일하려고 한국어를 배워요. / 한국에서 대학교에 입학하려고 한국어를 배워요. / 한국 회사를 들어가려고 한국어를 배워요.
T：잘했어요. 그리고 또 저번 시간에 [-는 것]을 써서 좋아하는 것을 말하기를 했어요.
T：선생님은 영화 보는 것을 좋아해요. 000씨는 뭐 하는 것을 좋아해요?
S：저도 영화 보는 것을 좋아해요. / 저는 음악을 듣는 것을 좋아해요. / 저는 운동을 하는 것을 좋아해요.
T：네 잘했어요.
그럼 이번시간에는 ‘권유하기’에 대해 공부해요.

자연스럽게 주제 도입
T : 선생님은 영화 보는 것을 좋아 하고 또 맛있는 0000을 먹는 것을 좋아해요.
T : 그림을 보세요. 선생님이 좋아하는 한국음식, 비빔밥이예요.
T : 여러분, 비빔밥을 알아요? O/X 해주세요.
S : O/X
T : 여기 비빔밥이 있어요. 선생님이 여러분에게 권유해요.
비빔밥은 맛있어요. 비빔밥을 먹어보세요.
이렇게 이번 시간에 권유하기를 해봅시다. 화면을 보세요.
(화면 공유 : 본문 제시)

참고 자료

없음