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보육교사의 사회 경제적 지위 향상을 위한 발전적 과제에 대해 논하시오.

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최초 등록일
2021.12.22
최종 저작일
2021.05
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소개글

"보육교사의 사회 경제적 지위 향상을 위한 발전적 과제에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현재 우리나라의 보육교사 지위
2. 보육교사가 전문직으로 인정되지 않는 이유
3. 보육교사의 사회ㆍ경제적 지위 향상 방법과 실천과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보육교사는 보육현장에서 영유아를 안전하고 쾌적한 환경에서 올바르게 성장할 수 있도록 하는 일차적 책임과 의무를 가지고 있다. 이러한 역할을 수행하기 위해서 우선 보육교사에게 교사의 권리와 의무가 기초적으로 뒷받침 되어야 한다. 하지만 보육교사의 근무환경은 열악할 뿐만 아니라 언론매체에서 보여주는 것처럼 사회적 인식은 낮고, 권리 침해 수준은 높아 교사로서 정체성마저 흔들리고 있다.
본 과제에서는 현재 우리나라의 보육교사의 지위와 보육교사가 전문직으로 인정되지 않는 이유,보육교사의 사회·경제적 지위 향상 방법과 실천 과제에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 우리나라 보육교사의 지위
언론매체를 통해 어린이집 아동학대 사건이 CCTV영상과 함께 종종 보도되면서 보육교사의 낮은 사회적 지위를 동반하여 잠재적 범죄자라는 인식까지 더해져 직업적 업무만족도는 더욱 떨어지고 있는 실정이다. 보육교사의 언론매체에 의한 권리 침해 수준은 보통 이상이다.

참고 자료

송영미. 『영유아교사의 권리와 의무에 관한 유치원교사와 보육교사의 인식 연구』 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2016
정지은. 『보육교사가 인식한 교사권리 존중 및 사회경제적 지위와 교사 전문성 간의 관계』 국내석사학위논문 가천대학교 교육대학원, 2020
구자림. 『보육교사의 정체성 함양을 위한 전문대학 보육과 교육과정 탐색.』 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, 2020
김광병ㆍ김기화 『유치원교사와 보육교사의 법적 지위 비교 분석』 2015년, 교육문화연구 제21-5호 pp.203~227

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