신자유주의교육

소개글

신자유주의교육 내용분석과 해외사례분석 및 신자유주의 교육 한계점과 향후방향제시 레포트입니다.

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목차

1. 신자유주의 정의

2. 신자유주의 교육관 분석

3. 해외선진국의 신자유주의 교육사례 연구
(1) 미국 사례
(2) 영국 사례
(3) 일본 사례

4. 신자유주의 교육의 한계점

5. 신자유주의 교육 향후방향제시

본문내용

1. 신자유주의 정의

신자유주의란 자유주의를 현대적인 관점으로 재해석한 개념으로서 모두가 동등한 자격으로 경쟁을 할 수 있는 세상을 만들고 불평등한 조건을 철폐하고 같은 조건에서 경쟁하고자 하는 것을 말한다.

2. 신자유주의 교육관 분석

1990년대에 미국과 영국을 중심으로 시장 원리를 바탕으로 한 신자유주의 교육개혁 운동이 일어났다. 미국에서는 첩과 모우 등이 공교육을 개혁하기 위한 교육의 시장경쟁체제를 주장하였다.
신자유주의 교육관은 선택과 자유, 그리고 책무성 이라는 세 가지 이념 축을 가지고 전개된다.
신자유주의는 교육을 시장 영역의 상품으로 보고 있다. 시장에서는 상품의 질이 높아야만 경쟁의 비교우위를 확보할 수 있듯이, 교육시장에서는 교육의 질을 높인 상품을 교육 소비자에게 공급해야 한다. 교육의 시장경쟁 원리는 교육상품의 질을 높이는 실질적인 이념적 기반이다. 교육의 시장경쟁은 교육 공급의 질을 높이고, 교육 소비자는 원하는 교육상품을 합리적으로 선택한다.
첩과 모우는 교육의 질을 높이는 시장경쟁의 우위성에 대해, 공립학교보다 뛰어난 학업성취 능력을 보이는 사립학교의 효과성을 예로 들었다. 공립학교는 경직된 법과 규제로 인해 학생을 위한 자율경영을 할 수 없으며, 아울러 관료제의 경직성은 교육의 질을 저하시키는 장벽이 되고 있다고 한다.
사립학교는 공립학교와 달리, 학교 운영에서 자율성이 강하여 고객의 입장을 잘 헤아리고 그들에게 필요한 교육상품을 제공하는 유연한 위치에 있기 때문에 교육 경쟁력의 확보가 용이하다. 이런 이유를 들어 첩과 모우는 공교육의 시장화 정책을 주장한다.
공교육의 시장화 정책은 수요자의 학교 선택제(school choice)와 연결된다. 학교 선택제는 그 형태가 매우 다양한데, 여기서는 대표적인 유형 중의 하나인 헌장학교(charter school)를 간단히 개관하고자 한다. 헌장학교는 공교육의 시장화 정책의 일환으로 나타났다.

참고 자료

없음