평생교육 국내,해외 정책사례와 향후 발전방향 제시

소개글

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목차

1. 평생교육 이란?
2. 평생교육의 필요성
3. 평생교육의 특징
4. 우리나라 평생교육 정책 사례
5. 해외 평생교육 정책성공 사례
6. 우리나라 평생교육의 향후 발전방향 제시
7. 결론 및 느낀점
8. 참고문헌

본문내용

1. 평생교육 이란?
평생교육이란 유네스코가 인간의 삶의 질을 개선한다는 목적 아래 출생에서 죽음에 이르기까지 교육이 필요하다는 목적으로 제창된 새로운 교육방식이며 이는 태교에서부터 시작하여, 유아교육 ․ 아동교육 ․ 청년교육 ․ 성인교육의 전 단계를 총망라하는 생애에 걸친 교육을 뜻한다.

2. 평생교육의 필요성
(1) 고령화 현상
인구의 고령화 현상으로 노인인구의 증가와 노인인구의 영향력이 증대되고 있다. 우리나라는 의료기술의 발달과 생활수준의 향상으로 노인인구가 꾸준히 증가하는 추세이다. 노인인구의 양적증가와 노년기의 연장으로 평생교육 차원에서 노인교육이 꼭 필요하다.

(2) 평생교육에 대한 수요의 증가
생활수준의 향상으로 노인들의 욕구는 다양하게 변화하고 있다, 노인들은 점점 건강이나 안전, 안락한 삶 등과 같은 기본적인 욕구에서 자기 계발이나 자아실현을 위한 보다 차원 높은 욕구를 가지게 되고 있다. 또한 연령, 학력, 소득의 정도에 따라 모든 고령자의 다양한 유형의 교육서비스에 대한 요구가 증가되고 있다.

(3) 평생학습사회의 도래
현대사회에서의 물질적 풍부함과 여가의 증대는 모든 연령층이 참여하는 다양한 교육의 장에 참여 할 수 있는 평생학습사회를 가능하게 한다. 평생학습사회란 어느 연령층을 불문하고 그들이 계속해서 생존하고 발전해 나가기 위해서는 기존에 그들이 지니고 있는 지식과 기술을 확장시켜갈 뿐 아니라 새로운 지식과 기술을 배우고 발전시켜 나가야 하는 사회를 의미한다.

(4) 사회변화의 가속화로 인해 사회변화를 경험
급변하는 사회에서는 과거의 지식이나 기술은 새로운 지식이나 기술의 급속한 향상으로 쓸모가 없어지게 된다. 따라서 노인들도 사회 속의 한 구성원으로 기대되는 역할을 수행하기 위해서는 학습하고 실천하며 노후를 준비하는 것이 필요할 것이다. 이를 위해서는 현대 사회 속에서 효율적으로 적응해 나가는데 필요한 지식과 기술을 제공할 수 있는 재적응 교육이 절실히 요구된다.

참고 자료

노인 문화예술교육 프로그램 운영 방안 연구, 우주희, 허은영
노인문화복지 활성화를 위한 정책방안 연구, 조현성