아동발달 딥스 독후감

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 줄거리와 인상깊은 내용
Ⅲ. 자신이 장차 보육교사가 될 사람으로서 생각할 점
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 서론
‘딥스. 버지니아 M엑슬린 저‘라는 책을 읽고 나서 이 책의 줄거리 요약과 인상 깊었던 구절, 그 구절에 대한 나의 경험 또는 감정과 그리고 내가 장차 보육교사가 될 사람으로서 생각할 점을 토대로 독후감을 쓸 것이다.

2) 줄거리와 인상 깊은 내용
(1) 줄거리 요약
이 책은 자신의 모습을 가려버린 한 소년, 딥스의 마음을 다시 열고 모습을 되찾아가는 내용으로 그 과정을 도와 함께하는 A선생님과의 이야기이다. 딥스는 또래 아이들처럼 밝고 활달하지 않았다. 오히려 그런 상황을 부정하는 듯이 저항하고 말도 하지 않았다. 이런 딥스를 유치원에서 먼저 보살피고 챙기려는 선생님도 없었다. 유치원에서 집으로 돌아갈 시간이 되면 딥스는 옷을 입고 신발을 신는 것조차 혼자서 하지 않고 선생님들의 말과 도움이 항상 필요했다.
모두 아무런 말도 하지 않고 혼잣말을 늘어놓고 수업에 참여하지 않는 딥스에게 정신적인 질병이 있다고 생각했다. 그 때, 이런 딥스를 발견하고 관심을 가졌던 것은 이 책에서 A선생님이라 불리는 ‘딥스’의 저자인 액슬린이다. 액슬린은 딥스에 대해 듣고 딥스의 놀이 치료를 맡기로 결심했다. 놀이 치료를 위해 액슬린은 딥스의 부모님에게 동의를 받아야 했지만 딥스의 부모님은 이미 딥스에게 걸었던 기대를 저버린 상태였기에 그 동의를 받는 것조차 힘들었다. 액슬린은 딥스의 상태를 직접 보기위해 유치원으로 향했고 딥스를 그곳에서 처음 보게 되었다. 딥스는 친구들과 전혀 어울리지 못했고 구석진 곳에서 혼잣말을 가끔할 뿐 아무런 반응이 없었다. 액슬린은 그런 딥스에게 다가가 다른 놀이방에 가서 놀지 않겠냐며 손을 내밀었고 딥스는 그 손을 잡고 다른 놀이방에 들어갔다.

참고 자료

아동발달. 강문희외. 교문사. 2008.
딥스, 버지니아 액슬린 저. 주정일역. 샘터사. 2000.