텃밭과 연계된 바깥놀이가 영유아의 사회정서 발달에 미치는 효과에 대해 알아보고, 본인의 의견을 제시하시오.

소개글

학점은행제 과제입니다.
표지, 목차, 서론, 본론, 결론, 참고문헌으로 기재되어 있고 서론과 결론에 자신의 다양한 생각을 기재했고 본론에 주제에 적합한 내용을 다룬 레포트입니다.
텃밭 가꾸기에 대한 내용을 주로 다루었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 외부 활동
1) 바깥놀이와 중요성
2) 영유아의 사회정서 발달
2. 텃밭과 관계된 바깥놀이가 사회정서 발달에 미치는 영향
1) 텃밭 가꾸기란?
2) 텃밭 가꾸기의 사회정서 발달
가. 바른 식습관 기르기
나. 자연을 체험하며 먹거리의 소중함을 느끼기
다. 필요한 영양소 익히기
라. 또래의 집단 활동 체험
마. 계절의 변화 느끼기
3) 자신의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 외부 활동
1) 바깥놀이와 중요성
바깥이란 쉽게 실내의 활동이 아닌 밖을 지칭하며 영아들이 바깥에서 하는 모든 신체활동을 포함한 보육기관의 실외활동을 총칭하는 말이다.
쉽게 영유아들이 실외기구, 체험학습, 자연탐방 등 실외에서 흥미에 따라 활동적 또는 조용한 놀이를 함으로써 대근육 활동의 기회를 가지며 인지적, 사회적 경험을 하게 되는 놀이라고 볼 수 있다.

영아들은 실내 환경 보다 바깥놀이 활동에서 더 활발한 모습을 보이게 되고 기분과 표정에 다양한 변화를 보인다. 자연 친화적인 소재를 통해 호기심과 설레임 가득한 표정을 짓고 만져보고 관찰하면서 오감의 발달을 이룰 수 있다.
유아들이 가장 유아다움을 찾을 수 있는 것은 자연 속에서 놀이를 찾는 모습으로 바깥놀이는 영아들에게 몸과 마음 그리고 영혼이 건강하게 자라도록 돕는 지름길로 자연의 순리에 따르는 생활과 자연과 서로 감응하는 경험을 통해 사회정서 발달에 도움을 받게 된다.
또한 바깥놀이는 실내 놀이 공간 보다 대 근육 운동과 같은 신체 활동이 많이
주어지는 기회가 되므로 신체적, 정서적 학습에 동시에 영향을 받게 되는 장점을 지니게 된다.

참고 자료

임미혜, 조숙경, 지명숙, 채혜선, 영유아 건강 및 안전 교육, 양서원, 2005.
한상경, 텃밭 가꾸기를 통한 요리활동이 유아의 환경친화적 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향, 성신 여대교육대학원, 석사학위논문, 2005.