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아동관찰및행동연구_실내환경 구성원리 및 실내 각 흥미영역에 대해 설명한 후, 그 중에서 가장 중요하다고 생각하는 영역을 하나 정하고, 그 영역이 왜 중요하다고 생각하는지 의견을 적어보세요

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최초 등록일
2021.11.01
최종 저작일
2021.11
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 실내 환경 구성 원리
2) 언어 영역
3) 수·조작 영역
4) 역할놀이, 쌓기 놀이 영역
5) 음율 영역
6) 과학 영역
7) 미술 영역
8) 물·모래 놀이 영역

3. 결론

본문내용

(1) 실내 환경 구성 원리
영유아가 오랜 시간을 보내는 보육 시설의 실내 환경은 영유아의 집과 같이 편안하고 안전해야 하며, 부모로부터 떨어져 지내는 것에 대한 불안감이나 낯선 환경이나 사람들에 대한 공포심이 나타나지 않도록 안정되고 아늑한 공간이 조성되어야 할 필요가 있다. 또한 잘 구성된 실내 환경은 영유아의 발달과 학습을 촉진할 뿐만 아니라 교사를 적절히 돕는 보조 기능을 수행할 수 있다. 많은 영유아가 다양한 종류의 놀이를 같은 시간대에 할 수 있는 장소이므로 놀이와 발달 특성에 따라 공간을 구분하여 각 영역별로 놀이기구 등을 배치하여 영유아의 놀이가 서로 방해 받지 않도록 유의한다.
실내 환경 구성은 흥미영역으로 분리하며, 각 흥미영역의 놀이 공간은 칸막이나 카펫 등으로 구분하여 영역별 특성을 구성하는 것이 좋다. 보육실의 실내 환경은 적당한 조명과 채광을 바탕으로 온도와 색채가 적절하며 잡음이나 환기의 문제가 없도록 갖추어진 환경이 이상적이라 할 수 있다. 기본적으로 언어 영역과 수·조작 영역은 건조하고 조용한 곳, 역할놀이 영역과 쌓기 놀이 영역, 음율 영역은 건조하고 활동적인 곳, 과학영역과 미술영역은 조용하고 물이 있는 곳, 물·모래 놀이 영역은 활동적이고 물이 있는 곳으로 구분할 수 있다.

참고 자료

류민영, “유아교육개론”, 열린교육, 2014.
한국보육진흥원, “2021 어린이집 평가 매뉴얼”, 보건복지부, 2020.
김은영, “만2세 영아반 미술놀이영역의 활성화를 위한 협력적 실행연구”, 국내석사학위논문 부산대학교 교육대학원, 2014.
박정아 외, “어린이집 사례분석에 의한 연령별 보육실의 흥미영역 특성분석”, 한국주거학회논문집, Vol.23, No.1, pp.89-96, 2012.
이수경, “누리과정에 맞는 환경구성”, 월간유아, 2014.
(iyua.kidkids.net/zine/view.html?e_id=71180)
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