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굿 윌 헌팅에서 드러난 교육사회학적 관점 - 상담은 부유한 사람들의 전유물인가?

서강대송황호
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최초 등록일
2021.10.10
최종 저작일
2019.04
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소개글

"굿 윌 헌팅에서 드러난 교육사회학적 관점 - 상담은 부유한 사람들의 전유물인가?"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

영화의 시작은 매사추세츠 공과대학(MIT)에서 수학과 교수인 제럴드 램보 교수가 대학원생들을 대상으로 세계에서 푼 사람이 몇 없는 문제를 내면서 시작한다. 램보 교수는 지위와 명성을 모두 가지고 있는 능력 있는 기득권층으로 문제를 푼 사람은 자신의 수제자로 받아들여 명예와 부를 얻게 될 것이라고 언급하며, 능력에 따른 차이를 정당화하는 기능론의 입장을 전형적으로 보여주는 인물이다. 실제로 램보 교수는 이후에 윌의 천재성을 발견하고 성공(능력에 맞는 선발과 배치)을 위해서는 자신(학교)의 교육이 필요하다고 지속적으로 강조한다.
램보 교수가 낸 문제는 누군가에 의해 풀려 있었고, 문제를 푼 사람이 윌이라는 것을 발견하게 된다. 윌은 수학, 법학, 역사학 등 다방면에서 뛰어난 지능을 가졌지만 놀랍게도 그는 MIT의 학생이 아니라 학교를 청소하는 청소부이다.

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