학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.

소개글

"학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 학교부적응 학생의 특징
2. 교부적응 학생 지원 방안

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리나라 청소년은 11년째 ‘자살’로 가장 많이 사망하고 있는 것으로 조사되었습니다. 중·고등학생의 경우 넷 중 한 명이 일상생활을 영위하지 못할 정도의 우울감을 느낀 경험이 있다고 합니다. ‘2019년 청소년 통계’에 따르면 지난 2017년 9~24세 청소년 인구 10만 명당 7.7명이 고의적 자해, 즉 자살로 사망했습니다. 학교가 학생들에게 차지하는 비중은 상당히 큽니다. 학생들이 학교를 좋아하든 좋아하지 않든 물리적으로 심리적으로 학교생활은 학생들의 삶에 깊이 관여할 수밖에 없습니다. 집에서 보내는 시간보다 학교에서 보내는 시간이 훨씬 많습니다. 학교에 적응하지 못한다면 학생에게 있어서 학교는 지옥과도 같은 곳일 것입니다. 학교에 적응하지 못하는 학생들의 특징을 살펴보고 학교 부적응 학생들의 지원방안에 대해 알아보도록 하겠습니다.

Ⅱ. 본 론

1. 학교부적응 학생의 특징
학교 부적응이란 학교에서 적응하지 못하는 것을 의미합니다. 여기엔 자신의 의지로 학교에 적응하지 않는 경우도 포함됩니다.

참고 자료

www.msn.com 뉴시스 中
김영행 저. 학교 부적응 학생을 위한 ‘학교안전통합시스템’운영실태 및 만족도에 관한 연구. 충청남도. Wee School(충무학교) 사례를 중심으로. 2012.
김종범 저. 청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.
이혜영, 이정화, 김미숙, 장가람, 김재경 저. 학생의 학교부적응 진단과 대책(2013)
변귀연저. 학교 부적응 학생 적응력 향상 집단 프로그램 연구. 호남대학원 논문집(2004)
안병영, 김인희 저. 교육복지정책론. 다산출판사. (2009)
김윤나 저. 학교 부적응청소년 지원 정책 사업에 관한 정책 참여자의 평가. 청소년복지연구. (2012)