유아교육과 부모교육

목차

1. 부모교육의 목적과 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고(15점) 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용을 설명하시오.(20점)
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표에 대해 각각 설명하고(15점) 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본원리에 대해 논하시오.(20점)
3. 참고문헌

본문내용

첫 번째 가장 중요한 점은
부모교육에서 가장 중요한 것은 아동의 직접적인 선택이다. 아동이 무엇을 잘하는지, 무엇을 보고 기뻐하는지 슬퍼하고 싫어하는 것은 무엇인지 아직은 혼란스러운 상태이고, 자기중심적 상태일 것이다. 이런 아동의 욕구를 가장 잘 파악하고 있는 것은 아동 자신일 것이다

너 자신을 알라,라는 말처럼 아동의 자기 스스로 어떤 사람이 되고 싶은지, 어떤 것을 하고싶어하는지, 어떠한 가치관을 가지고 살아갈것인지 어린나이에서부터 알아가는 것이 중요하고 그것이 바로 부모 교육 ,부모와 아동이 같이가야할길,멀리가려면 함께 가라의 중요한 시사점일 것이다.

두 번째로 부모자격증을 보편화시켜야한다.

이는 아이와 어머니에게 하나의 안정적인 고리로 작용할것이며, 기관에서는 능동적인 강의를 통해 아이가 어떤 것이 모자른지 어떤 것으로 학습시키면 더 좋은 더 알찬,더 효과적인 아이로 성장할지, 부모와 함께 토의한후 부모가 이론적으로나 심리적으로나 때가 되었을 때 부모 자격증을 보편화시킨다.

예시로 인성적인 측면 ,심리적인 측면, 유아교육적인 측면으로 다각화시켜 강의를 듣게한다.

자신이 외 부모이며 , 부모가 마땅희 지켜야 할 도리, 아이들과 나의 다른점과 같은점 강점과 약점등을 분석하며 심리적인 측면에 대한 검사 등으로 아이가 미술,음악,체육,과학,문학,심리학등에 어떤것에 소질이 있은지 파악한후 부모는 옆에서 지원을 하는 서포트, 여러 경우의 수를 만들어내는 하나의 서포트를 제공하게 하고 언제나 선택은 아동 자신이 하게 한다,

세 번째 영유아 기관의 교사들은

영유아 교육기관에서는 부모를 만날때마다 아이가 어떻게 성장했으며, 오늘 하루는 어떤 것에 흥미와 적성을 보였는지, 관찰법과 심리학적 지식을 토대로 아이를 분석하고 분석한 자료를 토대로 아이의 성장가능성을 통계학적으로 분석한다.

참고 자료

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