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소개글
우리 사회의 심각한 사회문제 중 '교육불평등'의 개념, 실태, 문제점등을 분석하였습니다.다양한 논문자료를 참고하여
교육문제에 대한 자료나 사회문제에 대한 자료가 필요하신 분들에게 많은 도움이 될 것입니다.
목차
1. 주제 선정 배경2. 교육불평등 문제의 개념
3. 교육불평등의 관련 이론
4. 교육 격차의 실태
5. 문제 해결을 위한 대책
1) 코로나 19 관련 교육 환경 지원
2) 교육복지 우선지원사업
6. 논의점 및 결론
7. 참고문헌
본문내용
최근 코로나 19로 인해 비대면, 온라인 수업의 중요성이 강조되었다. 이는 곧 온라인 기기와 인터넷 환경이 갖춰져야 원활한 학습이 가능하다는 것을 의미한다. 특히 초등학생의 경우는 학생 스스로 온라인 환경에 접속하기가 쉽지 않기 때문에, 학습을 가까이서 도와줄 수 있는 보호자가 있어야 한다. 하지만 맞벌이 가정이나 여건이 안 되는 가정에서는 학습을 위해 하루 종일 보호자가 지도하는 것은 쉬운 일이 아니다. 가정경제가 어려울수록 가정에서 온라인 수업에 적합한 환경이 갖춰지지 않은 경우가 많다. 이처럼 모두가 평등한 조건에서 수업을 받을 수 없는 경우가 급증하고 있다. 사실 교육 불평등 현상은 코로나 19로 새롭게 등장한 개념이 아닌, 전부터 꾸준히 논의되어온 문제이다. 과거에는 교육이 계층 이동의 통로 역할을 충분히 수행하였다. 하지만 현재는 이러한 교육의 의미가 옅어지고 있다. 교육 불평등을 탐구 주제로 선정한 가장 큰 이유는 교육 불평등은 단순한 교육 문제를 넘어서기 때문이다. 여러 다른 사회 문제들과도 긴밀하게 연관되어 있는 양상을 보인다. 학력을 중시하는 사회 분위기로 인해 가계지출에서 교육비가 자치하는 비중이 높은 편이며, 이로 인해 생활비를 줄이게 된다. 이를 교육 빈곤층이라고 부르며 늘어나는 교육비로 점점 교육 빈곤층으로 진입하는 가구들이 늘어나고 있다. 이를 종합적으로 고려했을 때 교육은 복지를 위한 중요한 요소이며, 교육 불평등 현상은 우리 사회에 비중 있게 논의될 필요가 있음을 시사한다.참고 자료
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통계청 국가지표체계 https://www.index.go.kr/unify/idx-info.do?idxCd=4244
