프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론 비교

목차

1. 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론 비교
2. 사회학습이론에 대해 설명
3. 피아제의 인지이론 한계점

본문내용

프로이드는 인간에 대해서 전제하기를 비합리적이며 결정론적인 존재라고 하였다. 그렇다면 인간의 행동은 이성적인 판단을 기반으로 하여 결정되는 것이 아니라, 생물학적인 충동 그리고 그에 따른 본능을 만족시키려고 하는 욕구에 의하여 발생하는 것이라고 말한다. 또한 인간은 자신의 행동에 있어서 책임을 지는 것보다는 과거의 경험 및 사건이 무의식 속에 잠재되어 있는 본능과 충동에 의하여 행동이 발생한다고 본다.
프로이드는 인간의 행동이 발달 과정에 따른다는 것보다는 정신생활의 영역에 대해서 중요성을 제창했다. 정신생활을 크게 의식과 전의식 그리고 무의식으로 구분하고 있는데, 이는 성격구조를 이드와 자아 그리고 초자아로 구분하고 있는 것으로 연결된다. 본능적으로 추구하고자 하는 욕구는 쾌락의 원리에 의하여 지배를 받고 인간의 행동에 있어서 비이성적이라고 할 수 있는 행동이 이로 인하여 발생하는 것이다.
에릭슨은 인간의 발달이 어떠한 단계를 거친다고 말한다. 그의 이론에 따르면 총 8가지의 단계에서 순서대로 이루어진다.

참고 자료

없음