언어와 사고발달에 대한 피아제(piaget)와 비고츠키(vygotsky)는 서로 매우 다릅니다. 두 학자의 관점을 비교하고

소개글

주제: 언어와 사고발달에 대한 피아제(piaget)와 비고츠키(vygotsky)는 서로 매우 다릅니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어와 사고 발달에 대한 피아제의 관점
2. 언어와 사고 발달에 대한 비고츠키의 관점
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동이 성장하는 것은 발달이 이루어지는 과정이다. 그렇기 때문에 다양한 발달이 함께 이루어지게 되는데 일반적으로 신체적 발달과 인지적 발달을 가장 우선적으로 생각을 하게 된다. 하지만 실제로 이루어지는 발달은 신체적 발달, 인지적 발달 외에도 사고 발달, 언어 발달, 정서 발달등 다양한 영역에서 이루어지게 된다.
이러한 발달이 고루 이루어져야지만 아동이 일반적으로 성장을 올바르게 이루어 간다고 할 수 있다. 발달이 이루어지는 과정도 갑자기 생기는 것이 아니라 계단을 올라가듯이 이루어지게 된다.
아동들이 말을 할 때에 어느날 갑자기 어른들처럼 대화를 할 수 있는 것이 아니라 소리를 내는 것부터 시작 하여 옹알이를 하고 한가지 단어를 사용 하는 시간을 거쳐 다양한 단어들을 습득하면서 어른들처럼 대화가 가능 하도록 발달 하게 되는 것이다.
발달의 과정들이 이렇게 눈에 확연히 확인이 가능 한 것도 있지만 그렇지 않은 것들도 있기 때문에 아동 발달에 대하여 연구 하고 있는 많은 학자들은 여러 가지의 관점으로서 자신의 주장들을 하고 있다.

참고 자료

아동발달의 이해. 정옥분. 학지사. 2018.
아동발달의 이해와 교육. 황희숙, 이희영 외 4명. 학지사 2018.