문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응할 방안을 모색하는 구체적인 시나리오를 작성하시오

소개글

보육교사론
주제: 문제행동을 지닌 영유아들을 가상적으로 만들고 이 아이들이 적응할 방안을 모색하는 구체적인 시나리오를 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문제행동의 정의
2. 문제행동 적응 방안 시나리오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

문제 행동은 쉽게 말해서 부적응 행동을 말한다. 즉, 자신의 생활에 효과적으로 적응하고 그를 원만히 이끌지 못하는 행동을 말하는 것이다. 인간은 성인이 되어서도 문제 행동을 할 수 있다. 그런데 이와 같은 행동은 성인기에 갑작스럽게 발현되기도 하지만 영유아기 시기부터 이어지는 경우도 많다. 따라서 이와 같은 문제 행동에 대한 지도를 양유아기부터 시작할 필요가 있는 것이다. 영유아기의 바람직하지 못한 행동이 고착되어서 습관화될 경우 성인이 되었을 때도 이어질 수 있기 때문에 그에 대한 수정이 반드시 필요하다.
하지만 일반적으로 영유아는 스스로 자신의 문제를 해결하지 못한다. 그렇기 때문에 양육자나 교사의 도움이 필요하다. 그렇다면 영유아의 문제 행동을 수정하기 위해서 양육자나 교사는 어떤 도움을 줄 수 있을까? 바람직한 도움을 주기 위해서는 문제 행동에 대한 원인을 아는 것이 중요하다. 원인에 따른 행동 수정 지도를 할 수 있어야 하는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 영유아의 문제 행동에 대해 논해 보고자 한다. 문제행동을 지닌 영유아의 사례를 가상적으로 만들고, 그 문제 행동을 효과적으로 해결하여 아이가 적응할 수 있도록 하는 방안을 모색하는 시나리오를 작성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

김이영, 아동관찰 및 행동연구, 정민사, 2015.
신명희 외, 발달심리학, 학지사, 2017.
이영애, 아이의 사회성, 지식플러스, 2018.