2주 1강에서 아동발달에 대해 학습했습니다. 아동의 신체/인지/언어/사회성/정서발달의 특성에 대해 쓰고, 발달을 촉진하기 위한 지도방법에 대해 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 아동의 신체 인지 언어 사회성 정서발달의 특성을 제시하시오
2-2. 발달을 촉진하기 위한 지도방법에 대해 서술하시오.

3. 결론

본문내용

1.서론
아동기는 인간이 살아가는데 필요한 기본능력과 기술을 획득하는 매우 중요한 단계이다. 이 시기에는 아동의 신체, 인지, 언어, 사회성,정서발달이 급격하게 이루어지기 때문이다. 따라서 오늘날 현대사회는 조기교육의 중요성을 강조하는 것으로 볼 수 있다. 이는 영유아기의 발달 속도가 다른 어느 단계보다 빠를뿐만 아니라 발달에 기초가 되기 때문이다. 그러므로 이상 본론으로 넘어가 아동의 신체,인지,언어, 사회성, 정서발달의 특성에 대해 쓰고, 발달을 촉진하기 위한 지도방법이 무엇인지 서술해보자.

2.본론

2-1.아동의 신체 인지 언어 사회성 정서발달의 특성을 제시하시오

신체적발달 특성
이 시기에는 성장속도가 둔화되지만 꾸준하게 발달하는 특성을 가지고 있다.

참고 자료

김혜경 외(2014). 보육교사론. 창지사.
남상미(2010). 어린이집 유아반 교사의 전문성 발달과 어려움과의 관계. 순천향대학교 교육대학원 석사.
조은주(2012). 보육교사의 전문성인식 및 직무만족도, 삶의 만족도에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
김영신(2019). 보육교사의 자기개발 욕구와 보육헌신이 전문성 발달에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문