인간성장과 발달 정리

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목차

1. 제1부 인간성장 발달이론
2. 제 2부 인간성장 발달단계

본문내용

제1부 인간성장 발달이론

제1장 인간성장 발달

1. 인간성장 발달의 개념
1) 발달 : 인간 성장 과정에서 나타나는 신체적, 심리•사회적 요인이 상호 작용 -> 출생~사망까지 전 생애
걸쳐 이루어지는 계통적, 지속적, 순방향적인 변화
2) 성장 : 생물학적 변화 및 신체 양적 크기와 증대, 일정시기 되면 멈춤.
ex)신장·체중의 증가, 어휘의 증가, 신체적 기술의 증가, 유치의 영구치로의 대치, 골격의 변화, 2차 성징
3) 발달 : 외적환경의 영향 받는 질적인 변화, 정신ㆍ정서ㆍ심리·사회적 및 영적 변화, 성장보다 광범위한 개념
4) 성숙 : 신경ㆍ생리학적 성장의 상태/과정, 외부 영향 받지 않음.
5) 분화(differentiation) : 전체에서 특수한 부문으로의 발달경향 서술

2. 인간성장 발달의 3영역
1) 신체발달 : 신체변화와 기능, 지각이나 운동의 능력과 건강 등
2) 사회·심리 발달 : 정서, 대인관계, 정서적인 의사소통과 성격, 타인과의 친밀감, 도덕적 가치관 형성
3) 인지 발달 : 사고 지식, 기억, 언어, 문제해결능력, 창의력 등 인간의 지적인 능력 발달

3. 인간 성장 발달의 단계
- 발달단계 구분 기준 중 보편적인 기준은 연령이나, 개인마다 발달속도, 환경이 다르기 때문에 발달의 개인차나 문화적인 차이를 고려해야 한다.

발달단계
연령
특징
태아기
출생 전
모체의 자궁에서 태아의 신체 조직이 형성되며 발달하는 시기
신생아기
1개월
모체 밖으로 나와서 외부 환경에 적응하는 시기
영아기
1개월~1세
1급성기, 성장 급등, 애착관계(신뢰감) 형성, 신체조절, 운동기술 배우며 비언어적 의사소통 가능
유아기
1~3세
언어 능력 발달, 배변훈련, 운동능력 향상, 자기주장(쾌·불쾌),
학령전기
3~6세
학교 입학하기 전 시기, 자기조절 능력 발달, 미세운동능력 발달(젓가락질), 또래관계 형성 중요
학령기
6~12세
초등학교 기간, 또래관계에 관심 많다. 사회성 발달, 지적 능력 발달, 양심 발달, 규칙·기준 이해, 또래와의 우정 형성하는 기간

참고 자료

없음