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특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재 (특수교육학개론)

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최초 등록일
2021.06.18
최종 저작일
2021.06
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소개글

특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재

특수교육학개론 과제로 제출하였고, 과제 점수 만점 받았습니다.

목차

없음

본문내용

특수교육대상자는 처음에 학교에 입학할 때에 특수학교에 입학할 것인지, 일반 학교에서 특수학급으로 재학을 할 것인지를 선택하게 된다. 특수학급이란 특수교육대상자와 일반 학생의 통합교육을 시행하기 위하여 일반 학교에 설치된 학급이며, 특수교육대상자 학생들과 일반 학생들이 함께 지내며 서로에서 긍정적인 영향을 주고 함께 만들어가는 부분 통합적 교실을 목표로 하고 있다. 하지만, 이러한 목적과는 다르게 때로는 한 교실에서 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 생기기도 한다. 이는 특수교육대상자와 특수교육대상자에서 생기는 마찰 또는 일반학생과 일반 학생 사이에서 생기는 마찰과 비교하였을 때에 훨씬 중재하기가 어려우며..

<중 략>

참고 자료

없음

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