다문화사회의 이해 레포트, 한국대학 내 장애인에 대한 차별, 그리고 대안

소개글

다문화사회의 이해 과제로 작성했던 장애인에 대한 차별 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

고등교육의 욕구가 높아지고 있는 한국 사회에서, 장애인들도 예외 없이 학습과 교육에 대한 욕구가 점점 더 높아지고 있는 것이 사실이다. 그러나 한국의 사회나 교육은 아직 장애인들에게 차별 없이 다가 올 수 있는 단계에 있다고는 할 수 없다. 장애를 가진 학생들이 대학생활에서 경험했을 법한 편견이나 차별을 생각해보고 크게 두 가지로 나누어 보았다. 바로, 시설 차별과 학습 차별이다.
먼저 시설 차별은 학교 건물이나 시설 등이 장애인들에게 편리하게 되어있지 않은 경우들로 규정해보았다. 시설의 차별은 주로 신체가 불편한 신체 장애인들에게 불편을 야기 할 수 있다. 숭실대학교에 재학 중인 신체장애인 중 휠체어를 타는 장애인을 생각해보았다. 여학생들을 배려하여 학생회관에 마련되어 있는 여자 휴게실의 경우 비장애 여학생 중심으로 시설과 공간이 마련되어 있는 것이 사실이다. 침대 높이도 휠체어를 타는 학생이 혼자서 몸을 옮겨 눕기에는 힘든 높이이고, 손을 짚고 안정적으로 움직일 수 있는 구조도 아니다.

참고 자료

GDP 대비 장애인 관련 예산, OECD 최하위권 장애연금 수급비율도 바닥권, 에이블뉴스, 2010.04.19.
장애인 대학생 지원, 도움이 아니라 ‘차별금지’이다, 장애인학생지원네트워크 김형수 사무국장 칼럼.