제 3차어린이집 표준보육과정에 대해 설명하고 예술경험의 영역과 연계된 미술활동의 사례에 대해 논하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 예술경험 미술활동

III. 결론 및 느낀점

본문내용

미술체험 영역은 어린이들이 소리·음악·운동·춤·모양·색상 등 미술의 요소에서 아름다움을 느끼고, 친근한 환경에서 발생하는 형태와 색을 감지하고, 노인·교사·학부모·주민·지역사회 작가들이 표현한 미술작품에 접근하면서 창의적으로 표현하는 방법을 감지하고 낮추는 영역이다. 사람들은 보고 듣고 느끼는 경험을 통해 아름다움을 찾아내고 그에 대한 기쁨을 배운다. 사람들은 이 아름다움을 표현할 뿐만 아니라 아름다움이 다른 사람들과 공유하고 의사소통하기를 원하는 미술적 존재를 가져야 한다. 미술 체험은 남과 소통을 가능하게 해 주변 미를 전해주는 개인적·사회적 활동이다. 이 분야에서 아이는 아름다움을 발견하고 아름다움을 표현하고 창조적인 표현 형태를 즐기고 인식하는 것이 중요한다.

참고 자료

강정원. (2015). 보육교사의 문화역량과 표준보육과정 예술경험 영역의 개인적 교수 효능감과의 관계. 유아교육학논집, 19(1), 135-154.