만3세 1학기 학부모 상담자료

소개글

만3세만 4년 담당하면서 여러 개성있는 아이들을 특징적으로 작성하였습니다~

목차

없음

본문내용

생활습관
원을 긍정적으로 인식하고 있으며, 기본생활 습관이 잘 형성되어 있습니다. 선생님의 지시에 맞추어, 하루일과를 잘 따릅니다.
식사를 할 때, 편식 없이 음식을 골고루 섭취하고 식사시간에 집중하여, 주어진 식사량을 책임감 있게 섭취합니다.

대인관계(친구,또래, 어른,형제 )
선생님의 지시에는 잘 따르나, 자신의 감정을 표현하는 부분은 아직 미숙하여서 다른 친구들보다 관심을 가지고, B의 감정이나 생각을 물어서 의견을 듣고 있습니다. 역할놀이를 특히 좋아하여 자연스럽게 반 친구들과 두루 어울려 역할놀이에 참여하곤 합니다.

발달정도(5개영역등)
동적인 활동이나 정적인 활동 모두 무리 없이 참여하고, 다른 친구의 발표에도 곧 잘 집중하여 듣습니다. 또래 친구들보다 집중하는 시간이 길고, 발표를 요하는 시간에도 자신이 참여하고 싶다는 의사를 작게나마 확실하게 말합니다.

행동특성
아직은 배변활동에 대한 자신의 의사를 말하기가 미숙하지만, 등원시간이나 수업시간 전, B의 의사를 물어보며 연습을 하고 있습니다. 가정에서도 연계가 될 수 있도록 배변활동에 대한 자신의 의사를 스스로 말할 수 있도록 많은 관심과 격려 부탁드립니다.

학부모님 의견(상담시전달하지 못한 사항 및 건의사항)
기저귀를 뗀지 얼마 안됐으나, 집에서는 스스로 변기에 하려고함. 유치원에서는 변기에 하기 싫다는 의사를 표현한다고 말씀드렸더니, 아이가 8시쯤 화장실을 다녀오기 때문에, “11시쯤에 화장실 앞까지만 같이 가고, 하는 건 B 혼자해볼까?”라고 물어주길 원하셨음. 집에서는 정리하자라고 이야기를 하면 정리하는 것을 알면서도 장난하느라 안 한다고 함. 자신이 생각한 부분이 있으면, 자신이 정해놓은 원칙대로 하려고함. 집에서는 외동이라서 그런지 어리광을 많이 부리고, 선생님한테 잘 보이고 싶어 하는 욕구가 강해 집에서와 다른 모습을 보이는 것 같다고 하심. 유치원에 긍정적인 생각을 가지고 있음.

참고 자료

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