청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제에 대해논하고 개인요인, 가정요인 학교 및 지역사회요인 통합방안

목차

1. 청소년문제에 대한 이해
2. 청소년문제의 원인
3. 청소년문제의 유형
4. 청소년문제의 사례
5. 청소년문제의 현황
6. 문제 청소년 가정의 유형
7. 청소년문제의 해결방안
8. 바람직한 청소년상

본문내용

1. 청소년문제에 대한 이해
청소년문제는 청소년과 관련하여 일어나는 사회문제로 청소년이 자신과 주변환경 속에서 겪는 고민, 갈등, 가치관혼란 뿐만 아니라 폭력, 약물남용, 자살 등 일탈행동을 포함하고 있다.
청소년기는 연령적으로 10대가 중심인데, 이 시기는 아동기에서 성인기에 이르는 과도기이다. 이 시기는 인격형성의 시기로 신체적 · 정서적 · 도덕적 · 사회적 발달단계로서 감수성이 예민하여 개체적 ·사회적 환경의 영향을 받기 쉬우며, 가소적(可塑的)이고 불안정한 상태에 있다. 그러므로 환경조건 여하에 따라서는 인간형성에 나쁜 영향을 미칠 수도 있다. 또한 청소년에게도 그들 나름의 생활, 즉 욕구충족의 활동이 필요한데 욕구의 형성과 충족활동이 개체적 · 사회적 여건에 따라 각양각색으로 나타나, 경우에 따라서는 욕구불만이 생길 수 있다. 그러므로 청소년문제를 올바로 이해하기 위해서는 청소년기의 특성과 전반적인 주변환경에 대한 지식이 필수적이다.

2. 청소년문제의 원인
① 전반적인 원인
청소년기에는 단순히 신체 ․ 생리적 성장뿐만 아니라 정신적 ․ 사회적 성숙 등 다양한 변화와 발달의 양상이 나타나는 시기이다. 또한 정신생활에서의 급격한 변화와 혼란 및 반항 때문에 이 시기를 ‘제2의 탄생기’, ‘질풍노도의 시기’ 등의 여러 가지 표현을 한다.
청소년 시기에 원만하게 자아를 확립하지 못하고 자아 정체성이 흔들리게 되면 현실부정, 현실도피, 친구부정, 자기부정, 가정부정, 학교 ․ 사회 ․ 국가의 부정 태도를 갖게 되며, 이는 자기파괴 현상으로 이어져 결국에는 청소년 문제의 원인이 되기도 한다.
② 개인적 요인
문제행동을 하는 청소년은 자아존중감이 낮고, 냉담하며, 동정심이 부족하고, 자기통제능력과 문제해결능력이 낮은 반면, 공격성과 충동성이 높고 실패를 추구하는 동기가 높다는 결과가 보편적이다.
특히 이 가운데 공격성은 통제의 정도에 따라 보이는 문제행동 양상이 다르다고 본다.

참고 자료

가정과 사회, 공동교재 집필위원(1998), 교문사,
www.safeschool.or.kr
대 검찰청 자료
서부경찰서 자료제공
인터넷 뉴스 정보
www.youlaw.net
211.196.153.92/policefamily/housewife/hw_index.html