청소년의 발달과 사회환경에서 청소년의 문제(이슈)에 대해 논하고 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안

소개글

학교사회사업론
주제: 청소년의 발달과 사회환경에서 청소년의 문제(이슈)에 대해 논하고 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제행동
1) 개인적 요인
2) 가정 요인
3) 학교 및 지역사회 요인

2. 청소년 문제행동 해결 통합 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기의 발달은 시간이 지나면서 양적 또는 질적으로 변화하게 되는 과정을 의미하는 것이다. 양적 변화는 크기나 양에서 변화를 의미하게 되고 질적 변화란 본질과 구조 또는 조직상 변화를 의미하는 것이다. 청소년발달과 관련된 개념으로 성장, 성숙, 학습의 개념이 있는데 성장이란 신체의 크기 또는 능력의 증가가 나타나는 것으로 이는 양적 변화를 의미하게 된다. 다음으로 성숙은 유전적 요인으로 발달적 변화가 통제되는 생물학적 과정을 의미한다. 마지막으로 학습은 직접적 경험 또는 간접적 경험의 산물로 훈련 또는 연습에 기인하게 되는 발달적 변화이다. 인간의 발달에서는 성장과 성숙, 학습 과정 모두가 공존하게 되면 원만히 이루어지게 되고 일생을 통해서 상장, 성숙, 학습에 의해서 변화가 이루어지는 것이 인간발달을 의미한다.

참고 자료

문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005.11.30.
최형임 외 2명, 「인간행동과 사회환경」, 지식공동체, 2020.02.20.
김은경 외 1명, 「가정·학교에서의 청소년문제행동 대책」, 한국형사정책연구원, 2006.