코로나로 인한 학교 교육격차 해소 방안

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ 본론
1. 원격수업에서 교육격차가 나타나게 된 원인
2. 학교 교육의 역할

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 코로나19로 인해 원격수업이 장기화가 됨에 따라 교육격차 심화의 문제가 부각되고 있다. 등교일수가 줄어들고 원격수업이 많아지면서 학습결손에 대한 우려가 커졌고, 가정배경에 따른 격차가 확대되고 있다는 것이다. 이는 가정 배경에 따른 학습경험의 차이를 학교가 완충해주는 역할이 줄어들면서 가정 배경이 학생들의 학업 결과에 더 크게 반영된 것으로 짐작할 수 있다. 코로나19가 종식된 이후 전면적 등교수업으로 돌아간다고 하더라도 코로나19로 인해 사회·경제적 불평등이 확대되면서 교육격차는 더욱 커질 가능성이 크고 언제든지 코로19와 같은 팬데믹 상황은 언제든지 반복될 수 있는 여지가 있다. 이에 교육격차가 나타나게 되는 원인을 살펴보고 이러한 교육격차를 완화할 수 있는 학교 교육의 역할에 대해서 논하고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 원격수업에서 교육격차가 나타나게 된 원인
교육격차란 교육 지역과 제도적 요인, 학교 특성, 개인의 지적 능력, 사회 경제적 배경과 같은 다양한 요인에 따라 개인이나 집단 사이에서 발생하는 교육적 수준 차이를 말한다.

참고 자료

없음