보육과정_보육과정의 심리적 기초에 대해서 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
‘성숙주의 이론’은 아동 발달의 이론 중 역사가 가장 오래된 이론이고 유아교육에 큰 영향을 끼치기도 한 이론이다. 다윈, 홀을 통해 영유아의 발달은 예정된 전개의 형태로 이해된다는 발달 예정론에 이어 아동 심리학자인 게젤에 의해 정립된 이론이고 게젤은 ‘연령별 학습에서 영유아의 성숙 수준과 준비도의 개념’을 논하며 보육과정 개발자에게 연령에 따라 보육과정을 설계할 필요가 있다고 제시하기도 하였다. 이와 같은 아동의 연령에 따른 발달 적 변화에 대한 평균을 설정한 게젤의 연구는 ‘규준적 접근’이라고 부르기도 하는데, 규준적 접근의 단점은 빠르다, 늦다, 평균적이다. 세 가지의 기준으로 규정짓게 되는 것이고 이 기준은 교사가 아동의 연령 발달 정도를 검사하며 파악하는 정도로는 유익하지만, 보육과정 중 영유아를 직접 지도 하는 데에서는 한계를 정하게 되어 활용하기 어렵다는 단점이 있다. 성숙주의 이론은 그 이름에 걸맞게 영유아가 가진 유전적 요인으로 성장과 발달이 결정된다고 주장함과 동시에 모든 성장이 이미 정해진 유전적 요소에 의해 이루어진다고 보고 환경적 영향을 최소한으로 생각하며 발달의 힘은 유아 자신으로부터 나온다고 주장하였다.

참고 자료

보육과정. 이순영외 공저.학지사
보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원