[보육과정] 보육과정의 심리적 기초에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 심리적 기초
1) 성숙주의 관점
2) 행동주의적 관점
3) 구성주의 관점
4) 생태학적 관점
5) 관념주의 관점
6) 발달주의 관점
6) 교육 복지적 관점
7) 재개념화 관점
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아의 보육은 영유아에 대한 아동관 및 발달연구의 변화에 따라 강조되어 왔다. 이뿐만 아니라 영유아 보육과 사회 변화와의 관련성도 중요시 되고 있다. 영유아 보육은 산업의 발달로 인한 여성의 취업, 빈곤, 전쟁, 저 출산 등과 같은 다양한 사회문화적 환경의 변화와 밀접한 관계를 맺으며 발전해 왔다. 현대사회는 산업의 발달과 가치관의 변화에 따라 가족구조의 다양한 변화를 가져왔다. 따라서 본론에서는 보육과정의 심리적 기초에 대하여 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육과정이란

보육과 교육의 정의를 학자들에 따라 조금씩 다르게 정의하고는 있으나 보육의 개념 안에 교육의 개념이 포함되어 있으므로 이를 통합해 보면 영유아 보육이란 0∼8세의 아동을 대상으로 아동의 건강, 안전, 영양을 고려하여 신체적 정신적 건강을 도모하고, 전인적인 성장과 발달을 위하여 형식적, 비형식적 교육의 경험을 제공하는 것이라 할 수 있다. 이에 따른 영유아의 보육을 위한 교육과정(이하 영유아 교육과정)은 대상이 갖는 특수성과 다른 연령대의 교육과정과는 다른 독특하고 포괄적인 개념으로 이루어져 있어 이를 정의하기 위한 이론화가 충분하지 않다. 영유아 교육과정은 영유아에게 교육하는 것이라고 정의할 수 있다. 그러나 다른 연령대의 일반 교육과정에서처럼 계획적인 교과목을 적용하는 것이 아니라 영유아의 발달과 흥미에 따라 다양하게 실행되어야 한다. 따라서 영유아 교육과정은 실천적이고 응용적인 면이 강조된 교재 및 교구와 유아와 교사간의 상호작용이 중요한 교육내용이라 할 수 있다.

2. 보육과정의 심리적 기초

심리학적 기초는 성숙주의적 관점, 행동주의적 관점, 구성주의적 관점, 생태학적 관점으로 나눌 수 있다. 먼저 성숙주의적 관점은 유아의 생물학적 성숙을 중시하는 입장으로 유아의 성장 및 발달은 예정된 단계에 따라 이루어진다고 보는 입장이다. 이에 대표적 학자는 홀(Hall)과 게젤(Gesell)이다.

참고 자료

김수향 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
김연진 외. 2016. 『영유아 보육과정』. 태영출판사.
임영심 외. 2015. 『유아교육개론』. 양서원.
신화식 외. 2015. 『영유아교육과정』. 양서원.