[부모교육+] 부모교육의 개념과 목적, 필요성과 효과에 대해 논하시오

소개글

부모교육에 대한 개념과 목적, 필요성과 효과에 대해
다룬 레포트입니다.

글자포인트 10
표지, 목차 포함
분량 4 page

목차

1. 서론

2. 본론
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
3) 부모교육의 필요성(11가지)
4) 부모교육의 효과

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
부모는 자녀가 최초로 경험하는 인간관계이며, 자녀의 성장과 발달에 가장 중요한 역할을 한다. 부모역할에 대한 확신의 결여와 양육방법에 대한 지식의 부재는 오늘날 아동학대나 방임 등의 문제들을 야기하고 있다. 부모교육은 자녀의 발달을 이해하여 발달의 적기인 아동에게 바람직한 양육과 교육을 할 수 있도록 부모로서의 기본소양을 갖추는데 도움이 될 것이다. 본론에서는 부모교육의 개념과 필요성에 대해 살펴보고, 부모교육의 효과에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 부모교육의 개념
교육학 용어 사전에 의하면 부모교육이란 유치원 교육의 효과를 높이기 위해 부모들에게 아동발달·교육과정 등을 알려주고, 가정에서의 협력을 도모하고자 하는 목적으로 시작된 교육을 일컫는다. 부모교육은 1965년 미국 연방정부에서 저소득층의 어린이들을 위해 헤드스타아트 프로그램(Head Start Program)을 시작한 이후 유아교육 현장에 부모의 직접적·간접적인 참여가 강조되기 시작했다. 이것은 부모의 참여를 위한 프로그램에 통합되기도 하지만 부모로서 효율적인 양육태도 및 방법을 지니도록 교육하는 것을 일컫는다. 부모 교육 프로그램에는 신생아 교육법, 영아(瓔兒) 및 유아를 위한 부모교육, 분만예정 산모를 위한 교육, 유아교육 현장에서 교사 보조자 역할을 위한 교육, 청소년을 가진 부모를 위한 교육이 있다. 부모됨을 생리적인 견지에서만 보지 않고 전문직으로 보고 있으며, 어린이들에게 미치는 부모의 영향을 바람직한 방향으로 이끌어가고자 하는 것을 그 목적으로 하고 있다.

참고 자료

교육학용어사전, 부모교육의 정의
최숙희(2004), 자녀의 발달단계에 따른 부모교육에 대한 부모의 인식, 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문
김영옥(2019), 부모교육, 공동체