간호학개론 한국간호의 역사

소개글

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목차

1. 조선시대의 간호
2. 구한말 간호 (개항기의 간호)
3. 일정 시대의 간호(일제강점기의 간호) 1910~1944
4. 해방 직후부터 정부수립기의 간호 (미군정간호와 정부수립기의 간호) 1945~1949
5. 한국전쟁과 전후 복구기의 간호 1950~1961
6. 발전기의 간호 1961~
7. 최근 변화와 전망

본문내용

1. 조선시대의 간호
조선시대에 남녀유별의 도를 실천하기 위하여 의녀제도 창설
* 의녀제도의 의의 3가지
- 여성의료인은 교육을 통해 양성
- 의녀를 양성한 이유, 당시 지도이념이었던 유교로 인함
- 의녀가 조선사회의 특성을 반영하여 새로이 생긴 직업여성임

1) 조선시대의 의료, 의녀제도
(1) 조선의 의료제도
전의감, 혜민국, 동서대비원, 제생원
혜민서는 일반 백성의 의료와 각 도에서 선발된 의녀의 교육을 담당하는 기관, 전의감과 더불어 의학 생도를 교육하는 임무
(2) 조선의 의녀제도
* 의녀제도를 마련한 배경
고려사회에서 문제시되지 않았다가 조선 사회에서 문제로 재기된 것, 남녀유별의 전제를 실천하기 위해 의료도 예외일 수 없다. 새롭게 여성으로 한 여성 의료인을 양성화할 필요성이 대두
유교적 여성관을 실천시키기 위한 것
태종 6년 의녀제도가 창설, 제생원에서 의녀를 양성, 의녀가 모두 한양의 관비
세종 5년, 의녀교육 지방까지 확대하여 실시 → 지방출신 의녀가 서울에서 교육 받을 수 있게 됨
* 의녀의 신분
사회의 중간계급이었지만 지배계급 아님 (관비, 관에 속한 천민)
관비에게 의학교육을 시켜 의녀로 만든 이유는 ?
- 관비는 국가소유이기 때문에 능력이 있다고 판단되면 필요한 수 만큼 마음대로 선발 할 수 있다.
- 천민이기 때문에 양가의 부녀와는 달리 쉽게 남성의사로부터 교육을 받을 수 있다.
- 국가에서 지정하는 곳이면 어느 곳이든지 보내서 의료행위를 할 수 있다.
- 일정 실력에 도달한 후 일을 그만두지 못하도록 국가에서 규제를 가할 수 있다.
* 의녀교육
처음 의녀 양성이 제생원 → 세조 6년 제생원이 혜민서로 합쳐짐, 의녀교육도 혜민서에서 담당
교육 내용: 맥경과 침구의 법, 부인병 전반에 대한 기초지식, 실습위주의 학습(서로 자기들끼리 실험), 1대 1의 개인교습(프리셉터제), 내의원의 의녀는 내의원 소속의 의관 12명이 나누어 정밀한 의술교육 가르침. 의녀의 의료인 자격을 부여하는 성재

참고 자료

없음