지적 장애 아동의 특성 및 상담 방법 A받은 레포트

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적 장애 아동의 특성 및 상담방법
(1) 지적 장애 아동의 특성
(2) 지적 장애 아동의 상당방법
2. 지적 장애 아동과 자폐성 장애 아동의 공통점 및 차이점

Ⅲ 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
지적 장애 아동과 자폐성 장애 아동은 많은 부분 공통적인 특성을 보이기는 하나, 이 둘에는 고유의 특성이 존재한다. 이 장애아동들은 많은 부분 신체적· 정신적 혹은 행동적 수행이 평균에서 이탈되어 부가적인 지원이 필요하지만, 이런 장애아동들도 다른 아동들과 유사한 발달 및 행동 특성을 갖고 있다는 점을 고려한다면, 이 부가적인 지원은 반드시 아동의 적응 능력을 높이고 잠재력을 개발하기 위한 상담과 교육으로 이뤄져야 한다.
지적 장애 아동과 자폐성 장애 아동의 특징과 상담법을 각기 알아보고, 지적 장애 아동과 자폐성 장애 아동의 공통점과 차이점을 서술하여, 양질의 상담이 이뤄질 수 있도록 한다.

Ⅱ 본론:
1. 지적 장애 아동의 특성 및 상담방법
(1) 지적 장애 아동의 특성
지적 장애 아동의 특성은, 인지적 결함· 발달상의 지체· 상동행동의 특성· 부적절한 의사소통· 추상적이고 추론적인 능력의 부족 등의 문제를 보인다. 정상 발달에 비해 학습 속도가 매우 느리며, 정상적인 발달 기술의 습득이 지체되고 어떤 기술은 전혀 습득하지 못할 수도 있다.

참고 자료

이상심리학시리즈 ‘자폐증’. 이용승. 학지사(p.34-56/ 113-129)
특수아 상담. 송미경 최윤희. 시그마프레스(p.32-62)
지적장애 자폐성장애 차이점. 닥터토마토. <자연주의 정신의학>